2026年湄洲湾职业技术学院单招职业技能考试题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湄洲湾职业技术学院单招职业技能考试题库及1套完整答案详解.docx

2026年湄洲湾职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列选项中属于第二次工业革命时期发明的是()。

A.珍妮纺纱机

B.蒸汽轮船

C.火车

D.汽车

【答案】:D

【解析】本题可根据各发明出现的时期来判断其属于哪次工业革命的成果。第一次工业革命始于18世纪60年代,主要标志是蒸汽机的广泛应用,在此期间涌现出了许多重要发明。珍妮纺纱机是18世纪60年代由哈格里夫斯发明的,它的出现引发了棉纺织生产领域的一系列发明,是第一次工业革命开始的标志;蒸汽轮船是由美国人富尔顿在1807年发明的,它以蒸汽机作为动力,属于第一次工业革命的成果;火车是由英国人斯蒂芬森在1814年发明的蒸汽机车,同样是第一次工业革命的典型发明。第二次工业革命发生在19世纪中后期,以电力的广泛应用为显著特征,同时内燃机的发明与应用也是这一时期的重要成果。汽车是以内燃机为动力驱动的交通工具,1885年,德国人卡尔·本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车,标志着汽车的诞生,汽车属于第二次工业革命的发明。综上,属于第二次工业革命时期发明的是汽车。

2、正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是()。

A.可以减轻处罚

B.应当减轻处罚

C.可以减轻或者免除处罚

D.应当减轻或者免除处罚

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国刑法》规定,正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。这一规定考虑到了正当防卫的目的是保护合法权益,虽然防卫行为超过必要限度,但防卫人主观上具有保护合法权益的意图,并非故意实施危害社会的行为。所以在这种情况下,给予应当减轻或者免除处罚的规定,既体现了对犯罪行为的制裁,也考虑到了防卫行为的特殊性和防卫人的主观因素。

3、行政组织结构中直线结构形式的特点不包括()。

A.单一垂直领导

B.适用范围不受限

C.指挥命令统一,领导效率高

D.领导隶属关系明确

【答案】:B

【解析】该题考查行政组织结构中直线结构形式的特点。直线结构形式具有单一垂直领导的特点,意味着组织中的权力和指挥关系是自上而下的单一链条,领导隶属关系明确,这样能保证指挥命令统一,从而提高领导效率。然而,直线结构形式并非适用范围不受限,它通常适用于简单、规模较小、业务单一的组织,对于复杂、多元化的组织,这种结构可能无法满足其管理需求。所以不包括的特点是适用范围不受限。

4、小张出生证明上登记的出生日期为2011年3月12日,户籍登记的出生日期是2011年3月13日,学籍卡上登记的日期是2011年3月11日,那么在民法上小张的出生日期是()。

A.2011/03/11

B.2011/03/12

C.2011/03/13

D.三个日期都可以

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》第十五条规定,自然人的出生时间和死亡时间,以出生证明、死亡证明记载的时间为准;没有出生证明、死亡证明的,以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。有其他证据足以推翻以上记载时间的,以该证据证明的时间为准。本题中小张的出生证明上登记的出生日期是2011年3月12日,因此民法上小张的出生日期是2011年3月12日。

5、下列关于健康的说法,正确的是()。

A.蛋白质是建造和修复身体的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好

B.血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体,属于非特异性免疫

C.流感流行的时候在室内喷酒消毒液,该预防传染病的措施属于保护易感人群

D.艾滋病毒主要通过血液母婴和蚊虫叮唆等途径传播

【答案】:B

【解析】该题考查健康相关知识。对于饮食摄入,蛋白质虽为建造和修复身体的重要原料,但并非高蛋白食品吃得越多越好,过量摄入会增加肾脏等器官负担,对健康产生不良影响。在免疫类型方面,血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体,这种免疫方式属于非特异性免疫,它是人体与生俱来的防御机制。就传染病预防措施而言,流感流行时在室内喷洒消毒液,其目的是切断病原体传播途径,并非是保护易感人群。而在疾病传播途径上,艾滋病毒主要通过血液、母婴和性接触等途径传播,蚊虫叮咬不会传播艾滋病。综上,正确说法是血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体,属于非特异性免疫。

6、将数字15拆分成两个一位数,然后将这两个一位数相减,可以得到哪些差?

A.0,1,2

B.1,2,3

C.2,3,4

D.3,4,5

【答案】:B

【解析】数字15可以拆分成以下组合:5和10,6和9,7和8。这些组合相减得到的差分别是5,3,1,所以正确答案是B。

7、敦煌变文中的讲唱技艺主要表现了什么?

A.变文内容

B.讲唱形式

C.变文风格

D.变文主题

【答案】:B

【解

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