2026年海南工商职业学院单招职业技能考试题库附答案详解（突破训练）.docxVIP

2026年海南工商职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、碳足迹地理分析的主要目的是什么?

A.分析不同地区的碳排放量

B.分析不同地区的碳吸收量

C.分析不同地区的碳平衡情况

D.分析不同地区的碳转化情况

【答案】：A

【解析】碳足迹地理分析的主要目的是分析不同地区的碳排放量。

2、无居民海岛属于国家所有，代表国家行使无居民海岛所有权的主体是（）。

A.国土资源部

B.所属地方人大及其常委会

C.所属地方人民政府

D.国务院

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国海岛保护法》规定，无居民海岛属于国家所有，国务院代表国家行使无居民海岛所有权。国土资源部主要负责土地资源、矿产资源、海洋资源等自然资源的规划、管理、保护与合理利用等工作，并非行使无居民海岛所有权的主体。地方人大及其常委会主要行使地方立法权、监督权、决定权、任免权等，不负责代表国家行使无居民海岛所有权。地方人民政府负责本行政区域内的行政管理工作，对本地区事务进行管理，但无居民海岛所有权由国务院代表国家行使。所以正确答案是国务院。

3、有人说：凡是考上大学的都是好好学习的学生，张三没有考上大学，所以，张三不是好好学习的学生。以下哪一个推理明显说明上述论证不成立？

A.所有有成就者都要穿衣吃饭，我现在没有成就，所以，我不必穿衣吃饭

B.商品都有使用价值，土地有使用价值，所以土地是商品

C.所有被评为优秀的公务员都有驻村工作经历，小张被评为优秀公务员，所以小张有驻村工作经历

D.偷窃是违法行为，违法行为就要被法律严惩，所以偷窃行为应该受到法律严惩

【答案】：A

【解析】题干推理形式为“考上大学→好好学习，张三没考上大学所以不是好好学习的学生”，犯了否前推否后的错误。有成就者要穿衣吃饭，没成就就不必穿衣吃饭同样是否前推否后，能说明题干论证不成立。

4、某个装有一层12听可乐的箱子，现在要向箱子中的空隙放入填充物，已知每听可乐直径为6cm，高12cm。则至少要向该箱子放多少填充物？（）

A.835cm3

B.975cm3

C.1005cm3

D.1115cm3

【答案】：D

【解析】由题目条件可得，刚好能装满这12听可乐的箱子，其底面积是6×6×12=432cm2。若要让填充物的用量最少，那么箱子的高度应和可乐的高度相同。此时，至少要往这个箱子里放入432×12-9π×12×12≈1115cm3的填充物。

5、某城市人口从2010年的100万增加到2020年的120万，增长率是多少？

A.20%

B.30%

C.10%

D.40%

【答案】：A

【解析】增长率=(120万-100万)/100万*100%=20%。

6、以下哪个选项是正确的类比推理？

A.人像树一样有根

B.桌子像椅子一样有腿

C.水像火一样需要氧气

D.书像手机一样可以传递信息

【答案】：B

【解析】桌子像椅子一样有腿是一个正确的类比推理，因为它们在结构和功能上有相似之处。

7、如果酉的分数是20分，戌的分数是10分，那么酉的分数是戌的几倍？

A.1倍

B.2倍

C.3倍

D.4倍

【答案】：B

【解析】酉的分数是戌的几倍=酉的分数/戌的分数=20/10=2倍

8、人们在社会生活中常会面临选择，要么选择风险小，报酬低的机会；要么选择风险大，报酬高的机会。究竟是在个人决策的情况下富于冒险性，还是在群体决策的情况下富于冒险性？有研究表明，群体比个体更富有冒险精神，群体倾向于获利大但成功率小的行为。以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论是（）

A.在群体进行决策时，人们往往会比个人决策时更倾向于向某一个极端偏斜，从而背离最佳决策

B.个体会将其意见与群体其他成员相互比较，因其想要被其他群体成员所接受及喜爱，所以个体往往会顺从群体的一般意见

C.在群体决策中，很可能出现以个体或子群体为主发表意见、进行决策的情况，使群体决策为个体或子群体所左右

D.群体决策有利于充分利用其成员不同的教育程度、经验和背景，他们的广泛参与有利于最高决策的科学性

【答案】：A

【解析】研究结论是群体比个体更富冒险精神，倾向获利大但成功率小的行为。人们群体决策时更倾向极端、背离最佳决策，符合冒险特征，能支持结论，其他选项均未体现此特点。

9、根据《民法典》以及行政法的相关知识，婚姻登记的性质属于（）。

A.行政确认

B.行政许可

C.行政给付

D.行政指导

【答案】：A

【解析】行政确认是指行政主体依法对行政相对人的法律地位、法律关系或有关法律事实进行甄别，给予确定、认定、证明并予以宣告的具体行政行为。婚姻登记是民政部门对男女双方婚姻关系是否符合法律规定的确认，属于行政确认。行政许可是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根