2026年海南健康管理职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（基础题）.docxVIP

2026年海南健康管理职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、俗语云“玉不琢，不成器”。玉石在未研磨时，其表面凹凸不平，光发生漫反射；而玉石研磨后，表面变得光滑有光泽，此时光发生的是（）。

A.折射

B.镜面反射

C.衍射

D.光的色散

【答案】：B

【解析】本题可根据不同光学现象的特点，结合玉石研磨前后表面的不同状态来判断研磨后光的反射类型。首先分析各光学现象的含义：-折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。-镜面反射是指若反射面比较光滑，当平行入射的光线射到这个反射面时，仍会平行地向一个方向反射出去。-衍射是指波遇到障碍物时偏离原来直线传播的物理现象。-光的色散是指复色光分解为单色光的现象。在本题中，玉石在研磨以后，其表面看起来光滑有光泽。根据镜面反射的特点，当物体表面光滑时，光照射到该表面会发生镜面反射，即平行光线入射后，反射光线仍然平行射出，所以此时光发生的是镜面反射。而折射是光在不同介质中传播时的现象，本题描述的是光在玉石表面的反射情况，并非折射；衍射是波遇到障碍物时的现象，与本题光在玉石表面的反射情况不符；光的色散是复色光分解为单色光的现象，也不契合本题情境。综上，答案是镜面反射。

2、下列关于作出行政处罚需要达到的要求的表述，错误的是（）。

A.行政机关必须查明事实。违法事实不清的，不得给予行政处罚

B.行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于三人

C.当事人有权进行陈述和申辩

D.执法人员当场作出行政处罚决定的，应当出示执法证件

【答案】：B

【解析】作出行政处罚时，行政机关必须以事实为依据，查明事实是作出处罚的基础，若违法事实不清，不能给予行政处罚，这是保障行政处罚合法性和公正性的基本要求。行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人而非三人，少于两人不符合法定程序要求。当事人在行政处罚过程中有权进行陈述和申辩，这是保障当事人合法权益的重要体现，行政机关必须充分听取当事人的意见。执法人员当场作出行政处罚决定时，应当出示执法证件，以表明执法的合法性和身份的真实性，保障执法的公信力。所以表述错误的是行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于三人这一内容。

3、政府把原本不属于自身的职能归还给社会和社会中介组织，以避免政府职能出现“越位”现象；同时将本就属于政府的职能收回，防止政府职能出现“缺位”情况。这属于政府职能的（）。

A.政府职能的内部转移

B.政府职能的系统转移

C.政府职能的外部转移

D.行政管理方式的转变

【答案】：C

【解析】本题考查政府职能转变的相关知识。政府职能转变包括政府职能的外部转移、政府职能的内部转移以及行政管理方式的转变。政府职能的外部转移，是指政府将不属于自己的职能还给社会以及社会中介组织，防止政府职能的“越位”，同时将属于政府的职能收回来，防止政府职能的“缺位”。这与题目中所描述的情况相符，即政府与社会、市场之间的职能重新分配。政府职能的内部转移是指政府系统内部纵向层级之间和横向部门之间的职能配置和划分，重点在于政府系统内部各组成部分之间的职能调整，并非是政府与社会之间的职能调整。行政管理方式的转变主要是指政府管理手段、方法和技术等方面的变革，比如从传统的行政命令方式向运用经济、法律等手段进行管理的转变，这与题干中政府职能在政府与社会之间的转移不相关。而“政府职能的系统转移”并不是政府职能转变中的常见概念。综上所述，答案是政府职能的外部转移。

4、公共管理协调中，凡事需以大局为重，以公共利益和总体目标为基本准则，这属于（）。

A.动态原则

B.周密原则

C.整体原则

D.自觉原则

【答案】：C

【解析】以大局为重，以公共利益和总体目标为基本准则，强调的是从整体的角度去考虑和处理问题，这体现了公共管理协调中的整体原则。动态原则侧重于管理协调应随着环境等因素的变化而动态调整；周密原则强调在协调过程中要周全、细致；自觉原则强调参与协调的主体自觉主动地进行协调。所以该题应选择体现从整体出发的原则。

5、甲向房东乙购买一套房屋，双方约定先支付一半房款，剩余一半待过户手续办理完毕后付清。甲依约支付了一半房款，然而后来乙反悔，要求解除合同，甲不同意并起诉要求乙继续履行合同，转移房屋所有权。下列哪一种说法正确（）。

A.合同尚未生效，乙应返还所受领的价款并承担缔约过失责任

B.合同无效，乙应返还所受领的价款

C.合同有效，乙应继续履行合同

D.合同有效，但法院应当判决解除合同，乙赔偿甲的损失

【答案】：C

【解析】本题可依据合同效力以及违约责任的相关法律规定来对各情况进行分析。甲和乙就房屋买卖事宜达成一致意见，并约定了付款方式和履行