桃树下小白兔——春天聚会主题活动设计.pdfVIP

备课人：备课班级：大五第8周

时间:2017.4.7使用班级：大六班使用人：

活动：春天的聚会活动次：动物齐欢聚

活动名称:桃树下的小白兔

活动目标：1、理解故事内容并感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境激发想象力。

2、增强关心别人和感激关心过自己朋友的。

活动重难点：

理解故事内容，增强关心别人和感激关心过自己朋友的。

活动准备：幼儿画册人手一份跟画册配套的背景小白兔、老、小猫、松鼠、小

鸡、、小蚂蚁各一张、故事

活动过程个性修改或评价

一、引起

小朋友画的桃花树可真漂亮。

评价：

展示出几份幼儿的作品有只小白兔想在的桃花树下安家

我们一起拍手欢迎它。从幼儿的作品导

一天小白兔在边见到了许多粉红色的桃花瓣。入，孩子浓厚。

猜猜它会怎么想，又会怎么做呢？

幼儿自由讨论、发言。

小白兔到底怎么想的，又是怎么做的？让我们一起来看书。

二、自由阅读

请小朋友打开书从第2页看到第7页，一页一页的看，边看边想

小白兔捡到桃花瓣后想到了什么？它是怎么做的?

巡回个别指导

提问:

1、看完了故事谁能告诉我故事的名字叫什么?

2、小白兔捡到桃花瓣后,首先想到了什么,是怎么做的?

3、它把桃花瓣寄给了谁?用了什么方法?

4、老收到好朋友的桃花瓣,心理怎么想?桃花瓣给老带

来了什么用处?

5、小猫、小松鼠小鸡、和蚂蚁它们收到好朋友寄来的桃

花瓣是怎么想的?桃花瓣给它们带来了什么用处?

6、后来朋友们都到哪里去春游,大家对小白兔怎么说?小白兔

又对朋友们说了些什么?

三、听故事感受故事的优美意境并结合幼儿画册

找一找中和书中有什么不一样的?

四、提问,幼儿讨论。评价：

1、要是老把桃花瓣当船,蚂蚁把桃花瓣当书签,好不好,为什幼儿想象力，

么?

展开对桃花瓣作用

2、小白兔吗?为什么?

五、故事迁移的想象。

如果你是小白兔你会把桃花瓣送给谁?

你希望她把桃花瓣当成什么?会给她带来什么用处?

活动延伸:锻炼幼儿的动手能

请小朋友课后和自己的好朋友说一说并回家自己制作一片桃花

力，同时增进父母

瓣的想法画出来。

之间的感情。

活动：

本节课根据幼儿画展开，引入桃花和小白兔，随着故事一步步深入，激起幼

儿的想象力，展开对桃花瓣作用的想象，最后的延伸