2026年泉州工程职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（巩固）.docxVIP

2026年泉州工程职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、词语“先进”与“落后”之间存在什么关系？

A.近义关系

B.反义关系

C.同音关系

D.同义关系

【答案】：B

【解析】“先进”和“落后”在发展程度上是相反的，因此它们之间存在反义关系。

2、喀斯特地貌碳汇效应的研究进展如何？

A.碳汇能力增强

B.碳汇能力减弱

C.碳汇能力不变

D.碳汇能力消失

【答案】：A

【解析】喀斯特地貌的碳汇效应研究显示，其碳汇能力在增强。

3、某地有一村民因家中有车辆而未被评选为建档立卡贫困户，便通过网络渠道造谣称村干部扶贫工作不公正。该村民的这一行为侵害的是村干部的（）。

A.人身自由权

B.名誉权

C.独立决策权

D.社会经济权利

【答案】：B

【解析】本题可根据各权利的定义，结合题干中村民的行为来逐一分析。人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。题干中村民的造谣行为并没有对村干部的人身自由进行限制或干涉，所以没有侵害村干部的人身自由权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。村民通过网络渠道造谣村干部扶贫工作不公正，这种虚假的言论会使他人对村干部的品德、工作能力等方面产生负面的看法，降低村干部的社会评价，侵害了村干部的名誉权。独立决策权一般是指在决策过程中能够自主地做出决定，不受外界不适当的干扰。题干中村民的造谣行为并没有对村干部的决策过程和自主决定权产生影响，所以没有侵害村干部的独立决策权。社会经济权利是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的物质基础。包括财产权、劳动权、休息权、物质帮助权等。题干中村民的造谣行为与村干部的社会经济权利无关，没有侵害村干部的社会经济权利。综上，村民的做法侵害的是村干部的名誉权。

4、观察数列2,6,10,14,18，找出数列的规律并选择下一个数字。

A.22

B.24

C.26

D.28

【答案】：B

【解析】数列的规律是每个数字是前一个数字加上4。2+4=6,6+4=10,10+4=14,14+4=18，所以下一个数字是18+4=22。

5、社会主义市场经济体制区别于资本主义市场经济体制的特性不包括（）。

A.在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济发展

B.在分配制度上，坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存

C.在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处

D.在经济手段上，社会主义市场经济体制能用指令性的计划手段代替市场的调节作用

【答案】：D

【解析】本题可根据社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的区别来逐一分析选项。社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的市场经济体制，它既具有市场经济的一般共性，又具有社会主义制度的特性。在所有制结构上，社会主义市场经济体制以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这是社会主义市场经济的重要特征之一。公有制的主体地位确保了国家对关键产业和领域的掌控，保障了社会主义的性质和方向，这与资本主义市场经济以私有制为主体有着本质区别。在分配制度上，社会主义市场经济体制坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存。按劳分配体现了公平原则，能够调动劳动者的积极性和创造性；多种分配方式并存则适应了多种所有制经济共同发展的要求，有利于激发市场活力和创造力，这也与资本主义市场经济的分配制度不同。在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。社会主义国家可以通过制定科学合理的宏观经济政策，对经济进行有效的调节和控制，避免经济的大起大落，实现经济的稳定增长和社会的公平正义，这是社会主义市场经济体制的优势所在。而在经济手段方面，社会主义市场经济体制是在市场在资源配置中起决定性作用的基础上，更好发挥政府作用。指令性计划手段是计划经济的主要调节方式，社会主义市场经济体制强调市场机制与宏观调控的有机结合，并不是用指令性的计划手段代替市场的调节作用，市场仍然是资源配置的决定性力量。综上所述，能用指令性的计划手段代替市场的调节作用不是社会主义市场经济体制区别于资本主义市场经济体制的特性。

6、在工程管理中，以下哪项不是常见的项目风险管理工具？

A.风险矩阵

B.SWOT分析

C.PERT图

D.成本预算

【答案】：D

【解析】成本预算是项目管理中的重要环节，但不是项目风险管理工具。风险矩阵、SWOT分析和PERT图是常见的风险管理工具。

7、方言保护文学运动的主要目标是什么？

A.保存方言

B.促进文学