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2026年学历类自考数量方法（二）-马克思主义基本原理参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考数量方法（二）-马克思主义基本原理参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】马克思主义认为，实践是认识的来源、动力和检验标准，这一观点在医学研究中体现为医学实验需遵循的根本原则是？

【选项】A.理论先导B.实践验证C.群众参与D.客观分析

【参考答案】B

【详细解析】马克思主义认识论强调实践对认识的决定性作用，医学研究中的实验必须通过实践验证理论的有效性，如药物临床试验需反复验证才能确认疗效，故选B。A选项混淆了理论与实践的关系，C选项属于群众路线范畴，D选项是方法论要求而非核心原则。

【题干2】社会存在决定社会意识，在医学伦理发展史上，下列哪项体现了社会存在对医学伦理观念的变革性影响？

【选项】A.道家医者父母心思想B.启蒙运动提出的生命神圣论C.20世纪生物医学模式转变D.中庸之道在医患沟通中的应用

【参考答案】C

【详细解析】20世纪生物医学模式从单一疾病模式转向生物-心理-社会模式，直接源于工业化社会对整体健康需求的提升，社会存在变化推动医学伦理从技术至上转向人文关怀，故选C。A为古代思想，B属于近代理论，D为传统文化应用。

【题干3】矛盾分析法在医学研究中的具体应用，下列哪项属于主要矛盾转化规律的实际表现？

【选项】A.疫苗研发中病毒株变异与疫苗效力的矛盾

B.老年医学中慢性病管理与社会医疗资源分配的矛盾

C.新冠疫情中防控措施与经济运行的矛盾

D.精准医疗中基因隐私保护与疾病筛查需求的矛盾

【参考答案】B

【详细解析】老年医学领域，慢性病管理需求激增与医疗资源有限构成主要矛盾，随着社会老龄化加剧，矛盾主体已从技术层面转向资源配置，符合主要矛盾转化规律，故选B。A属于技术矛盾，C涉及宏观政策，D属于价值冲突。

【题干4】量变质变规律在医学教育中的体现，哪项正确描述了临床技能培养过程？

【选项】A.病例讨论积累引发诊疗方案突变

B.医学生见习次数增加导致临床决策能力飞跃

C.医疗技术创新突破引发诊疗标准颠覆性变革

D.医学知识模块重组催生跨学科诊疗模式

【参考答案】D

【详细解析】量变质变规律强调渐进积累引发质变，医学教育中知识模块重组（量变）促进跨学科诊疗模式（质变）形成，如MDT多学科会诊模式，故选D。A属于突变论错误，B未达临界质量，C涉及否定之否定规律。

【题干5】历史唯物主义认为，社会变革的根本动力是？

【选项】A.医学技术突破B.医患关系改善C.医疗制度调整D.医学思想解放

【参考答案】C

【详细解析】社会存在决定社会意识，医疗制度调整属于社会存在范畴，如全民医保制度建立推动医疗资源再分配，引发社会医疗结构变革，故选C。A属于技术决定论错误，B是结果而非动力，D属于上层建筑范畴。

【题干6】唯物辩证法认为，下列哪项属于否定之否定规律的体现？

【选项】A.中医阴阳平衡理论B.西医对抗疗法发展C.医学模式从生物到心理的转化D.医疗设备更新换代

【参考答案】C

【详细解析】否定之否定规律强调螺旋式上升发展，生物医学模式→心理-社会医学模式→整合医学模式的演变，既克服了单一维度局限又保留了科学内核，符合扬弃过程，故选C。A是平衡论，B是简单否定，D属量变积累。

【题干7】马克思主义劳动价值论在医学领域中的延伸，下列哪项正确？

【选项】A.医生劳动创造医疗服务的使用价值

B.医疗设备研发体现技术价值创造

C.医学知识传承具有非劳动属性

D.医疗保险制度实现价值分配

【参考答案】A

【详细解析】劳动价值论认为具体劳动创造使用价值，医生诊疗服务直接满足患者健康需求，属于具体劳动成果，故选A。B属于技术价值，C属于知识传播，D涉及分配制度。

【题干8】在马克思主义政治经济学中，剩余价值理论在医疗行业中的具体表现是？

【选项】A.医疗企业利润来源于患者支付

B.医疗设备厂商通过技术创新获取超额利润

C.公立医院公益性与营利性矛盾

D.医保基金沉淀产生利息收益

【参考答案】B

【详细解析】剩余价值理论强调资本通过技术革新获取超额利润，医疗设备厂商通过研发新型器械（如达芬奇手术机器人）获取超额利润，符合资本积累规律，故选B。A是价值交换，C属制度矛盾，D为金融属性。

【题干9】马克思主义关于意识形态的论述，在医学伦理教育中的直接指导意义是？

【选项】A.强化医学技术权威性

B.坚持医学实践群众路线

C.突出个体医疗自主权

D.普及医学科学知识传播

【参考答案】B

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