广东省三校2024—2025学年高三下学期第一次联考生物（原卷版）.docxVIP

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2024-2025学年度高三年级下学期广东省三校二月第一次模拟考试

生物试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题：本大题共16小题，共40分。

1.下列具双层膜的细胞结构有（）

A.细胞膜、内质网 B.细胞核、线粒体、叶绿体

C.高尔基体、溶酶体 D.液泡、核糖体、中心体

2.洋葱是高中生物学实验常用材料之一。下列关于洋葱在实验中的应用，不合理的是（）

A.以叶肉细胞为材料，进行叶绿体色素的提取和分离

B.以鳞片叶内表皮为材料，观察叶绿体和线粒体在细胞中分布

C.设计一系列浓度梯度的蔗糖溶液，估测鳞片叶外表皮细胞液的浓度

D.以根尖分生区为材料，观察高等植物细胞的有丝分裂过程

3.下列关于生物体内物质运输的说法，错误的是（）

A.在植物成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非极性运输

B.甲状腺激素经体液运输可作用于下丘脑内分泌细胞

C.突触前膜释放的神经递质自由扩散至突触后膜并作用于其上的受体

D.胰岛素经内质网→高尔基体→细胞膜以囊泡形式运输

4.下列生产措施中与植物激素有关的一组是（）

①培有无籽番茄

②农民适时摘除棉花的顶芽

③移栽植物时剪去成熟叶片

④种植水稻的水田排水晒田

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

5.下列关于生物多样性的说法中正确的是（）

A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

B.群落演替过程中，生物多样性逐渐降低

C.物种多样性包括所有的植物、动物和微生物以及各种各样的生态系统

D.为增加物种多样性，从国外引进多种经济作物和观赏植物

6.下列叙述错误的是

A.种群空间特征有随机、集群、均匀分布等

B.火灾过后的森林发生的群落演替是次生演替

C.人们进行除草、治虫的目的是提高能量传递效率

D.热带雨林营养结构复杂，抵抗力稳定性强，恢复力稳定性弱

7.研究人员对某森林群落部分鸟类基层遇见率（调查者在森林各个分层遇见某一物种的频率）及其生态位宽度（鸟类在群落中利用的资源越多样且越均衡，其生态位宽度越大）的研究结果如下表。以下说法错误的是（）

物种

基层遇见率（×100%）

生态位宽度

冠上层

冠中层

冠下层

小乔木层

灌丛

草丛

地面

黑鹎

0.7651

0.2159

0.0159

—

0.0031

—

—

00970

白头鹎

0.8738

0.0395

0.0791

—

0.0076

—

—

0.0469

栗背鹎

0.3029

0.5330

0.1428

0.0156

0.0057

—

—

0.2536

灰眶雀鹛

0.0050

0.0930

0.0710

01176

0.6785

0.0146

0.0203

0.1740

红头长尾山雀

01579

0.3276

0.1574

0.1538

0.2033

—

—

0.5813

A.该群落结构有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性

B.鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素

C.黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈

D.相较于其它鸟类，红头长尾山雀对环境适应能力更弱

8.对某池塘中鲫鱼（雌鱼和雄鱼）的种群数量进行调查，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回；第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的为25条。下列关于池塘中鲫鱼数量的评估不正确的是（）

A.池塘中约有鲫鱼380～390条 B.每次捕获的鲫鱼数量不会影响评估结果

C.两次捕获的时间间隔会影响评估结果 D.两次捕鱼网眼大小不同会影响评估结果

9.下列关于微生物培养的叙述，错误的是（）

A.获得纯培养物的关键是防止外来杂菌入侵

B.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

C.高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子和芽孢

D.培养时应把接种微生物的培养皿和未接种的培养皿一起培养，作为对照

10.豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究不同菌种对豆豉发酵效果的影响，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于适宜条件下进行发酵，并定期取样观测发酵效果。以下推测不合理的是（）

A.该实验的自变量是菌种，温度属于无关变量

B.大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽和氨基酸，形成豆豉的独特风味

C.若容器内上层大豆发酵效果优于底层，则发酵菌为厌氧菌

D.煮熟大豆使