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学校2026年度消防演练工作计划

为切实落实校园消防安全管理要求，提升全体师生消防安全意识和应急处置能力，熟练掌握火灾逃生疏散技巧与初期火灾扑救方法，结合我校实际，制定本年度消防演练工作计划。

一、指导思想

以《中华人民共和国消防法》等法律法规为依据，坚持“安全第一、预防为主、防消结合”的方针，通过常态化、规范化的消防演练，筑牢校园消防安全防线，保障师生生命财产安全和校园安全稳定。

二、演练目标

1.使全体学生熟记火灾逃生路线、集结点位，熟练掌握“弯腰捂鼻、有序疏散”的基本逃生技巧，提升应急避险能力。

2.让教职工明确消防演练岗位职责，熟练开展疏散引导、初期火灾扑救、现场救护等工作，提高协同处置能力。

3.检验学校火灾应急疏散预案的可操作性，及时发现并整改演练及实际处置中的问题，优化应急预案流程。

4.强化全校师生消防安全意识，杜绝火灾事故中的慌乱、推挤等危险行为，确保突发火情时疏散有序、扑救及时。

三、演练对象

全校教职工、全体学生

四、演练时间与频次

1.年度共组织2次全校性综合消防演练，分别安排在春季学期3-4月、秋季学期9-10月（避开教学关键节点，选定工作日上午课间时段）；

2.结合消防安全月、节假日、重大校园活动，开展1次专项消防技能演练（如灭火器实操、消火栓使用等）；

3.各班级每学期结合主题班会，开展1次消防逃生知识讲解及模拟疏散练习。

五、演练内容

（一）全校性综合消防演练

1.火情报警模拟：发现火情人员现场呼喊、上报安保处，模拟拨打119火警电话；

2.应急疏散实操：按预定路线引导师生有序撤离至指定集结区，完成人员清点与上报；

3.岗位职责落实：各工作组开展疏散引导、现场警戒、临时救护等实操工作；

4.演练总结点评：现场总结演练亮点与问题，明确整改要求，讲解逃生注意事项。

（二）专项消防技能演练

1.消防设施实操：组织教职工、高年级学生学习灭火器、灭火毯的正确使用方法，并进行现场实操练习；

2.重点部位处置：针对食堂、配电室、教学楼等重点区域，开展针对性火情处置与疏散演练；

3.预案细节磨合：针对疏散路线拥堵、特殊学生帮扶等问题，开展专项模拟处置。

（三）班级模拟练习

各班主任通过情景讲解、现场模拟，让学生熟记本班疏散路线、集结点，掌握基本逃生技巧，强调疏散纪律。

六、组织实施

1.筹备阶段：演练前1周，学校消防安全工作领导小组制定详细演练方案，明确各工作组职责、疏散路线、集结点位；组织教职工召开演练部署会，讲解预案要求与岗位职责；各班主任在班级开展演练前安全教育，明确逃生要求与纪律。

2.实施阶段：演练启动后，严格按照预定方案开展火情模拟、疏散引导、人员清点等工作，全程做好现场秩序维护，确保无安全事故；安排专人做好演练拍照、记录工作。

3.总结阶段：演练结束后立即召开现场总结会，点评演练情况，指出存在问题；3个工作日内形成演练总结报告，梳理整改措施并限期落实；根据演练情况，优化完善学校火灾应急疏散预案。

七、工作要求

1.全体教职工高度重视消防演练工作，严格履行岗位职责，演练期间坚守指定岗位，不得擅离职守，确保演练有序开展。

2.演练过程中注重安全，避免推挤、奔跑等危险行为，对低年级学生、行动不便师生安排专人帮扶，全程做好安全监护。

3.各班级做好演练前安全教育，引导学生以严肃认真的态度参与演练，杜绝嬉笑、打闹，确保演练效果。

4.后勤部门提前做好演练保障工作，检查消防设施、应急照明、疏散指示标志完好情况，清理疏散通道障碍物。

5.建立演练台账，做好演练方案、部署记录、现场照片、总结报告等资料的收集、归档工作，以备上级检查。

学校防震应急疏散演练总结

为强化全校师生防震减灾安全意识，熟练掌握地震突发时的避险防护、应急疏散技能，检验校园防震应急预案的实操性和各部门协同处置能力，我校于2026年XX月XX日XX:XX组织开展全校防震应急疏散演练，全体教职工及学生全程参与。

本次演练按预定方案规范推进，流程顺畅、衔接有序，圆满完成各项演练任务，达到预期效果，现将具体情况总结如下：

本次演练由学校安全工作领导小组统一指挥，下设避险疏散引导、现场警戒秩序、医疗救护保障、记录宣传四个专项工作组，各岗位教职工提前到位、职责明确。

演练前期，学校通过教职工部署会、班级主题班会完成演练流程交底和防震知识讲解，明确“伏地、遮挡、手抓牢”避险动作及疏散纪律；后勤与安保部门提前清理疏散通道障碍物，检查应急广播、照明等设施，划定集结区点位，做好全流程保障准备。演练启动后，防震预警信号及时传达，各班主任迅速指导学生在教室内规范开展避险防护，动作标准、现场有序；疏散信号发出后，全体师生在引导员指挥下，弯腰护头、沿预定路线快速有序撤离，无推挤、无滞留、无喧哗，专