2026年河北女子职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

2026年河北女子职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、行政层次多、幅度小的行政组织会呈现尖型结构，这种尖型结构的缺点是（）。

A.不利于发挥下级的主动性与创造性

B.分权较多

C.可能导致软弱的行政控制

D.不便于政令统一

【答案】：A

【解析】行政组织呈尖型结构是因为行政层次多、幅度小。这种结构中，管理层次多意味着上级对下级的控制较为严格和细致。由于上级掌控较多权力，下级的自主性空间被压缩，难以充分发挥自身的主动性与创造性。而分权较多与尖型结构特点不符，尖型结构通常权力集中于上级；软弱的行政控制一般是扁平结构可能出现的问题，尖型结构因层级多、控制严格，不会出现软弱的行政控制；尖型结构层级分明，便于政令自上而下层层传达，有利于政令统一。所以尖型结构的缺点是不利于发挥下级的主动性与创造性。

2、如果一个人在饥饿时吃零食，他可能会感到不饿，以下哪个选项最能解释这种行为？

A.他饿了

B.他吃零食了

C.他喜欢饿

D.他想保持饥饿

【答案】：B

【解析】吃零食导致感到不饿，说明零食起到了充饥作用。

3、日本政府将福岛第一核电站的上百万吨核废水排入大海。核废水中难以彻底清除的主要放射性成分为：

A.钚

B.铀

C.氚

D.镭

【答案】：C

【解析】日本福岛核废水难以彻底清除的主要放射性成分是氚。钚、铀、镭并非核废水中难以清除的主要成分，所以核废水中该主要放射性成分为氚。

4、以下观点符合内在激励原理的是（）。

A.强将手下无弱兵

B.用人如器，各取所长

C.重金之下，必有勇夫

D.世上无难事，只要肯登攀

【答案】：D

【解析】内在激励是指个人通过给自己设定目标，转化成内在动力，从而自发地去达成目标、获得满足的一种激励方式。“强将手下无弱兵”强调的是优秀领导者对下属的影响，使下属也变得出色，更多体现的是外在领导因素对团队成员的带动，并非内在激励。“用人如器，各取所长”关注的是根据人的长处来任用人才，重点在于合理用人，和内在激励原理没有直接关联。“重金之下，必有勇夫”说明用高额的金钱作为激励手段，吸引人们去做事情，这是典型的外在物质激励，而非内在激励。“世上无难事，只要肯登攀”表达了只要有坚定的决心和内在的动力，就能够克服困难达成目标，体现了个人内在的动力和自我激励，符合内在激励原理。综上，符合内在激励原理的观点是“世上无难事，只要肯登攀”。

5、隋朝粮仓遗址的主要价值是什么？

A.了解隋朝的粮食储存

B.研究隋朝的农业经济

C.发现隋朝的宫殿建筑

D.了解隋朝的军事历史

【答案】：A

【解析】隋朝粮仓遗址的主要价值是了解隋朝的粮食储存，对研究古代农业经济有重要意义。

6、敦煌变文讲唱技艺的主要表现形式是什么？

A.诗歌朗诵

B.歌舞表演

C.讲述故事

D.戏剧表演

【答案】：C

【解析】敦煌变文讲唱技艺的主要表现形式是讲述故事。

7、某学校有5个班级，每个班级的学生人数分别为：40人，45人，50人，55人，60人。如果每个班级的平均身高分别为：160厘米，162厘米，164厘米，166厘米，168厘米，那么这个学校的平均身高是多少厘米？

A.163厘米

B.164厘米

C.165厘米

D.166厘米

【答案】：C

【解析】每个班级的总身高分别为：40*160=6400厘米，45*162=7290厘米，50*164=8200厘米，55*166=9130厘米，60*168=10080厘米。总身高为6400+7290+8200+9130+10080=41000厘米，总人数为40+45+50+55+60=250人，因此平均身高为41000/250=164厘米。

8、教师:学生()

A.丈夫:妻子

B.出版商:读者

C.商家:客户

D.警察:罪犯

【答案】：D

【解析】教师教导学生，警察教导罪犯，所以就是这样的对应关系。

9、某工厂的工人中有15%的人患有某种职业病，如果该工厂有500名工人，那么患有职业病的人数是多少？

A.50人

B.75人

C.100人

D.150人

【答案】：D.150人

【解析】患有职业病的人数可以通过职业病患者比例乘以总人数来计算，即15%*500=75人。

10、如果2004年1月1日是星期五，那么2005年1月1日是星期几？

A.星期五

B.星期六

C.星期日

D.星期一

【答案】：B

【解析】2005年是平年，所以从2004年1月1日到2005年1月1日是366天，366%7=2，所以是星期五的下两天，即星期日。

11、下列关于领导者的职务权力与个人权力的说法中，错误的是（）。

A.个人权力是由于领导者的个人特殊品质和才能而产生的