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校园广场舞活动策划（2篇）

校园广场舞活动策划一

活动背景

在当今快节奏的学习生活中，学生们面临着较大的学习压力，身体锻炼和放松娱乐的时间相对较少。广场舞作为一种极具活力和趣味性的运动形式，不仅能够增强学生的身体素质，还能培养团队协作精神，丰富校园文化生活。为了鼓励学生积极参与体育锻炼，营造健康、快乐、和谐的校园氛围，我们决定举办此次校园广场舞活动。

活动目标

1.促进学生的身体健康，提高学生的运动能力和协调能力。

2.培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力。

3.丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我风采的平台。

4.激发学生对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

活动时间与地点

1.时间：本次活动为期一个月，具体安排如下：

宣传报名阶段：第1周，通过校园广播、宣传栏、班级通知等方式对活动进行宣传，并组织学生报名。

舞蹈培训阶段：第2-3周，邀请专业舞蹈老师对参赛班级进行广场舞培训。

初赛阶段：第4周周一，各班级进行初赛展示，评选出晋级决赛的班级。

决赛阶段：第4周周五，举行决赛及颁奖仪式。

2.地点：学校操场

活动对象

全校学生

活动内容与流程

1.宣传报名阶段

制作活动宣传海报和宣传单，张贴在校园显眼位置，并发放到各个班级。

利用校园广播和校园公众号，对活动的目的、时间、规则等进行详细介绍，吸引学生积极参与。

各班级班主任组织学生报名，填写参赛报名表，注明班级、人数、领队等信息。报名截止后，统计参赛班级名单并公布。

2.舞蹈培训阶段

邀请专业广场舞老师根据学生的实际情况和活动主题，挑选适合的广场舞曲目和舞蹈动作。

培训分为集中培训和班级自主练习两个阶段。集中培训安排在每天下午放学后，由舞蹈老师统一授课，教授广场舞的基本动作和技巧；班级自主练习时间由各班级自行安排，鼓励学生利用课余时间勤加练习，提高舞蹈水平。

在培训过程中，舞蹈老师定期到各班级进行指导和检查，及时解决学生在练习中遇到的问题。

3.初赛阶段

比赛规则：各参赛班级按照抽签顺序依次上台表演，表演时间为3-5分钟。评委根据舞蹈的编排、动作规范、团队协作、精神面貌等方面进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为该班级的最终得分。

评委组成：邀请学校领导、体育老师和音乐老师担任初赛评委。

晋级规则：根据初赛得分，评选出前8名班级晋级决赛。

流程安排：

主持人开场，介绍活动背景、目的、规则和评委嘉宾。

参赛班级依次进行表演。

评委打分并点评。

主持人宣布晋级决赛的班级名单。

4.决赛阶段

赛前准备：晋级决赛的班级在决赛前进行最后的排练和准备，确保表演达到最佳效果。同时，准备好比赛所需的音乐、道具等。

比赛规则：决赛规则与初赛基本相同，但在评分标准上更加严格和细致。增加创意加分项，鼓励班级在舞蹈编排、服装道具、表演形式等方面进行创新。

评委组成：邀请校外专业舞蹈老师、学校领导和学生代表担任决赛评委。

流程安排：

主持人开场，介绍决赛的重要性和评委嘉宾。

播放暖场视频，展示初赛的精彩瞬间。

参赛班级按照抽签顺序依次上台表演，表演结束后，评委进行打分和点评。

统计各班级的最终得分，确定获奖名次。

举行颁奖仪式，颁发一、二、三等奖和优秀奖证书及奖品。

学校领导讲话，对活动进行总结和评价，鼓励学生继续积极参与体育活动。

主持人宣布活动结束，全体人员合影留念。

活动预算

1.舞蹈培训费用：邀请专业舞蹈老师进行培训，预计费用为[X]元。

2.宣传费用：包括制作宣传海报、宣传单、校园广播和公众号推广等费用，预计为[X]元。

3.奖品费用：购买一、二、三等奖和优秀奖证书及奖品，预计费用为[X]元。

4.设备租赁费用：租赁音响设备、舞台道具等，预计费用为[X]元。

5.其他费用：如饮用水、场地布置等费用，预计为[X]元。

总预算约为[X]元。

活动效果评估

1.学生反馈：活动结束后，通过问卷调查、座谈会等方式收集学生对活动的反馈意见，了解学生对活动的满意度、参与感受和改进建议。

2.班级凝聚力：观察各班级在活动过程中的团队协作情况和班级凝聚力的变化，评估活动对班级建设的促进作用。

3.身体素质：对比活动前后学生的身体素质指标，如体能测试成绩、运动能力等，评估活动对学生身体健康的影响。

4.校园文化氛围：观察活动后校园文化氛围的变化，如学生对体育活动的关注度、参与度等，评估活动对丰富校园文化生活的作用。

活动注意事项

1.安全问题：在活动过程中，要确保学生的人身安全。培训和比赛场地要进行安全检查，排除安全隐患；活动期间要安排专人负责维持秩序，避免发生拥挤、踩踏等事故。

2.健康问题：考虑到学生的身体状况和承受能力，合理安排培训和练习时间，避免学生过度疲劳。如发现学生身体不适，应及时停止活动并进行处理。

3.组织