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- 2026-02-13 发布于河北
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中图版(北京)(2024)七年级下册地理第七章第四节极
地地区教案(含教学反思)
一、学情分析
七年级学生经过前期地理课程的学习,已储备了一定的地理基
础知识,对地图读和简单地理现象分析有初步掌握。他们好奇心
强,对极地地区独特的自然景观和神秘生物充满兴趣,但抽象思维
能力尚不完善,在理解极地地区复杂的地理环境、各要素之间的相
互关系,以及全球视角下极地地区的重要意义时,可能存在一定困
难。因此,教学过程中需采用直观教学方法,运用丰富的图片、视
频等资料,将抽象知识形象化,并引导学生通过小组讨论、案例分
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