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《2026年江苏省扬州市中考家乡地方文化专题探究卷》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列城市别称中，与扬州“运河文化”关联最密切的是（）

A.六朝古都B.东方水城C.世界运河之都D.江南鱼米之乡

2.“扬州八怪”是清代中期活跃于扬州地区的画派，下列人物中不属于“扬州八怪”的是（）

A.郑板桥B.金农C.八大山人D.李鱓

3.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”诗句所描绘的扬州历史繁荣时期，得益于（）

A.隋唐大运河的开通B.明清盐业的兴盛C.近代工业的起步D.改革开放的推动

4.扬州漆器髹饰工艺被列入国家级非物质文化遗产，其核心特点是（）

A.以玉雕为主要载体B.运用髹漆、雕漆、描金等技术C.以评话表演为形式D.以淮扬菜烹饪为内容

5.扬州“早茶文化”中，“烫干丝”的制作体现了（）

A.精益求精的工匠精神B.热烈奔放的民俗风情C.崇尚自然的田园理念D.兼容并包的开放胸怀

6.下列扬州民俗活动中，与“端午节”直接相关的是（）

A.赏月诗会B.龙舟竞渡C.登高望远D.赏菊品蟹

7.扬州中国大运河博物馆自2024年开放以来，成为展示运河文化的重要窗口，这体现了文化遗产的（）

A.历史价值B.经济价值C.社会教育价值D.艺术审美价值

8.扬州玉雕技艺讲究“因材施艺”，这主要体现了传统工艺的（）

A.批量化生产理念B.个性化创作原则C.标准化流程规范D.商业化导向特征

9.下列诗句中，直接反映扬州商业繁荣的是（）

A.“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”B.“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”

C.“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”D.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”

10.扬州老城区“双东”（东关街、东圈门）的保护与活化利用，坚持的原则是（）

A.完全恢复历史原貌B.全部拆除重建现代化建筑

C.保留传统肌理融入新业态D.改为纯商业街区

二、材料分析题

（一）阅读下列材料，完成问题。

材料一：大运河扬州段是整个大运河的“咽喉要道”，自隋唐以来便是漕运枢纽，促进了南北物资文化交流。明清时期，扬州依托运河成为全国盐业中心，“富甲天下”的盐商推动了园林、戏曲、书画等文化繁荣。如今，扬州中国大运河博物馆通过“运河上的舟楫”等展览，让游客沉浸式感受运河文化，年接待观众超300万人次。

材料二：扬州大运河成功申遗后，当地政府实施“运河环境综合整治工程”，清理沿岸污染，修复古码头遗址，并举办“世界运河城市论坛”，邀请国际友人共话运河保护。

1.结合材料一，概括大运河对扬州历史文化发展的作用。（6分）

2.根据材料二，分析扬州在运河保护与传承中采取的措施及其意义。（9分）

（二）阅读下列材料，完成问题。

材料：扬州评话是国家级非物质文化遗产，以扬州方言说演，故事多取材于历史演义、民间传奇。传承人张师傅说：“以前说书人在茶馆、书场表演，听众以中老年人为主。现在我们尝试走进校园、录制短视频，用‘评话+动画’的形式讲《水浒传》，很多小朋友成了‘小粉丝’。”

1.结合材料，指出扬州评话传承面临的挑战。（3分）

2.从“守正创新”角度，为扬州评话的年轻化传承提出两条具体建议，并说明理由。（12分）

三、探究活动题

某校开展“扬州文化‘潮’起来”主题探究活动，请你完成以下方案设计。

探究主题：扬州非遗在青年群体中的传播路径探究

探究目的：①了解青年对扬州非遗的认知现状；②探索非遗传播的“青年化”有效路径。

1.请设计两种具体的调查方法（如问卷、访谈等），并分别说明选择该方法对实现探究目的的作用。（12分）

2.假设调查结果显示“青年对非遗了解较少但兴趣较高”，请你提出两条具体的传播建议，并简述理由。（18分）

四、小论文题

阅读下列材料，按要求作答。

材料：“扬州是个‘生活着的博物馆’。东关街在保护‘青砖黛瓦、马头墙’传统建筑肌理的同时，引入非遗体验店、文创咖啡馆、青年旅舍等新业态，既保留了老街的烟火气，又满足了年轻人的消费需求，成为‘网红打卡地’。”

请以“传统与现代的共生”为主题，结合扬州文化实例，写一篇200字左右的小论文。

要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰。

试卷答案

一、选择题

1.答案：C

解析：扬