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2026四川新高考生物创新题型特训试卷（附答案解析）

考试时间：75分钟满分：100分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

说明：本试卷严格对标2026四川新高考生物课纲，贴合高中生物教学实际，立足教材核心知识点，紧扣高考创新命题趋势，聚焦情境化、探究性、综合性创新题型特训。试卷覆盖细胞代谢、遗传规律、免疫调节、植物激素调节、生态系统、生物技术实践、现代生物进化理论等核心模块，兼顾基础创新与能力拔高。题型设计突破传统常规模式，融入生活实际情境、科研探究情境、生产应用情境，重点考查学生的核心素养、实验探究能力、综合分析能力和知识迁移应用能力。试题设置梯度清晰，基础创新题（占比45%）侧重基础知识点的情境化创新考查，适配全员基础巩固；中档创新题（占比35%）侧重知识点综合应用的探究性创新，衔接基础与拔高；难点创新题（占比20%）侧重核心素养的综合性创新，适配培优提升。卷尾附详细参考答案及解析，解析紧扣创新题型特点，明确命题意图、解题思路和答题技巧，帮助学生掌握创新题型的解题方法，提升应试创新能力。

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，基础创新题10道、中档创新题5道，聚焦情境化、基础应用型创新，贴合课纲基础要求）

1.（基础创新，情境化题型）生活中常见的“无糖饮料”虽不含蔗糖，但往往含有人工甜味剂（如阿斯巴甜），其甜度高、热量低。下列关于人工甜味剂的叙述，符合生物学原理的是（）

A.人工甜味剂能被人体细胞吸收，直接为细胞提供能量

B.人工甜味剂不会影响人体血糖浓度，适合所有糖尿病患者饮用

C.人工甜味剂能刺激味觉感受器，产生甜味感觉，但不参与细胞代谢

D.长期大量饮用含人工甜味剂的饮料，不会对人体肠道菌群的平衡造成影响

2.（基础创新，图表应用型）某科研小组测定了某植物在不同光照强度下的光合速率和呼吸速率，绘制了如下简易曲线（横坐标为光照强度，纵坐标为CO?吸收量/释放量），下列分析错误的是（）

A.光照强度为0时，纵坐标的数值代表植物的呼吸速率，此时只进行细胞呼吸

B.光照强度达到光补偿点时，植物的光合速率等于呼吸速率，CO?吸收量为0

C.光照强度超过光饱和点后，光合速率不再增加，原因是暗反应限制了光反应

D.该曲线可用于指导农业生产，如根据作物需求合理控制光照强度以提高产量

3.（基础创新，生活应用型）冬季气温降低，人体代谢速率会发生相应变化以维持体温稳定。下列关于人体冬季代谢调节的叙述，正确的是（）

A.甲状腺激素分泌减少，降低代谢速率，减少产热

B.皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，减少散热

C.胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分解，增加产热

D.下丘脑体温调节中枢兴奋，直接控制骨骼肌收缩产热

4.（基础创新，概念辨析创新）下列关于生物学核心概念的叙述，结合创新情境判断错误的是（）

A.细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有发育成完整个体或其他各种细胞的潜能，如植物组织培养体现了体细胞的全能性

B.基因表达是指基因控制蛋白质合成的过程，包括转录和翻译，其中转录过程需要RNA聚合酶的催化，不需要解旋酶

C.内环境稳态是指内环境的理化性质保持恒定不变的状态，是机体进行正常生命活动的必要条件

D.协同作用是指不同激素对同一生理效应发挥相同或相似的作用，如生长素和赤霉素共同促进植物生长

5.（基础创新，科研情境型）科学家发现，某种新型冠状病毒的遗传物质是RNA，其表面的刺突蛋白能与人体细胞表面的受体结合，从而入侵细胞。下列关于该病毒的叙述，正确的是（）

A.该病毒的RNA彻底水解后可得到4种核糖核苷酸、磷酸和含氮碱基

B.该病毒入侵人体细胞后，利用人体细胞的核糖体和原料合成自身的蛋白质

C.该病毒能在人工配制的培养基上独立生存和繁殖，便于进行科研研究

D.该病毒的遗传物质RNA中含有密码子，能直接控制蛋白质的合成，不需要转录过程

6.（基础创新，生产应用型）农业生产中，农民常采用“合理密植”“增施有机肥”等措施提高农作物产量，下列相关生物学原理分析错误的是（）

A.合理密植能提高光能利用率，减少叶片之间的相互遮挡，促进光合作用

B.增施有机肥能增加土壤中无机盐的含量，为植物生长提供充足的营养物质

C.增施有机肥能促进土壤中分解者的活动，增加土壤中CO?的含量，促进光合作用

D.合理密植能提高农田生态系统的抵