2026年石河子工程职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（历年真题）.docxVIP

2026年石河子工程职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在某国举办的重大国际体育赛事吸引了众多外国游客，为该国创造了可观的经济收益。这表明（）。

A.旅游业能够直接创造物质财富

B.国际旅游业是一种“有形”贸易

C.国际旅游业是利用外资的一种形式

D.第三产业可以有利地促进经济发展

【答案】：D

【解析】首先来看题目，该题围绕重大国际体育赛事吸引外国游客并为该国带来可观经济收益这一现象，考查对相关经济概念的理解。旅游业属于第三产业，它主要是通过提供服务来获取收益，并非直接创造物质财富，而是为生产和生活提供服务，所以不能说其能直接创造物质财富。国际旅游业交易的是服务，服务是无形的，并非“有形”贸易。“有形”贸易通常指的是货物的进出口。国际旅游业是外国游客到本国消费旅游服务，并非利用外资的形式。利用外资一般是指引进国外的资金用于本国的建设和发展。而第三产业包括旅游业等众多行业，它们在促进经济发展方面发挥着重要作用。重大国际体育赛事吸引外国游客带来经济收益，正是第三产业对经济起到积极促进作用的体现，表明了第三产业可以有力地促进经济发展。综上所述，正确答案应体现第三产业对经济发展的促进作用。

2、数列9,18,36,72,144,()中的下一项是多少？

A.150

B.180

C.288

D.288

【答案】：C

【解析】这是一个等比数列，每一项都是前一项的2倍。因此，下一项是144的2倍，即288。

3、下列属于可以申请行政复议的行为是（）。

A.对限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施不服的

B.对行政机关作出的行政处分或其他人事处理决定的行为不服的

C.对行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理的行为不服的

D.对国防、外交等国家行为不服的

【答案】：A

【解析】行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请。对限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施不服的，属于行政机关作出的具体行政行为，会对公民、法人或者其他组织的权益产生实际影响，因此可以申请行政复议。而行政机关作出的行政处分或其他人事处理决定，属于内部行政行为，是行政机关对其内部工作人员的管理行为，不适用行政复议程序，可依照有关法律、行政法规的规定提出申诉。行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理，这主要是对平等主体之间的民事争议进行的协调，并非行政机关行使行政职权作出的具体行政行为，当事人若对调解结果不满，一般通过民事诉讼等途径解决，不能申请行政复议。国防、外交等国家行为是国家主权的体现，具有高度的政治性和全局性，不属于具体行政行为的范畴，不能针对其申请行政复议。所以，属于可以申请行政复议的行为是对限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施不服的情况。

4、2021年6月7日，国家航天局公布了我国首次火星探测（）任务着陆区域的高分影像图，从图像中可以清晰看到（）着陆平台、（）火星车及周边区域的情况。

A.嫦娥一号嫦娥一号火星号

B.捷龙一号捷龙一号祝融号

C.长征五号长征五号火星号

D.天问一号天问一号祝融号

【答案】：D

【解析】本题可根据我国首次火星探测任务的相关知识来进行分析。我国首次火星探测任务是天问一号任务，该任务于2021年5月15日成功实现火星着陆。祝融号是天问一号任务火星车，在火星表面开展巡视探测等工作。所以2021年6月7日国家航天局发布的我国首次火星探测任务着陆区域高分影像图，对应的是天问一号任务，图像中可见天问一号着陆平台和祝融号火星车及周边区域情况。嫦娥一号是中国自主研制并发射的首个月球探测器，主要用于月球探测，并非火星探测任务，所以不涉及在火星的着陆平台和火星车。捷龙一号是一款小型固体运载火箭，主要用于快速发射微小卫星，不是火星探测任务的名称，与本题所述情境不符。长征五号是我国新一代大型运载火箭，主要用于发射大型航天器等，但它不是火星探测任务的名称。因此，正确答案对应的是我国首次火星探测天问一号任务，以及天问一号着陆平台和祝融号火星车。

5、九品中正制的流变对中国古代政治有什么影响？

A.加强了中央集权

B.促进了社会阶层流动

C.导致了门阀政治的形成

D.改善了官僚制度

【答案】：C

【解析】九品中正制的流变导致了门阀政治的形成，对中国的政治制度产生了深远影响。

6、什么是规模不经济？

A.企业规模越大，成本越低的现象

B.企业规模越大，成本越高的现象

C.市场竞争激烈的现象

D.政府干预市场的现象

【答案】：B

【解析】规模不经济是指企业规模越大，成本越高的现象。

7、五四运动能够取得初步胜利的最主要的原因在于（）。

A.青年学生起了先锋作用