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- 2026-02-13 发布于广东
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教师资格考试高中历史学科知识与教学能力复习要点
一、学科知识
1.中国古代史(夏-1840年)
先秦时期(约公元前21世纪-公元前221年)
史前时代:旧石器时代、新石器时代(代表文化:仰韶文化、河姆渡文化、龙山文化)。
夏朝(约公元前2070年-公元前1600年):现存最早的朝代,家天下,禅让制到世袭制。
商朝(约公元前1600年-公元前1046年):甲骨文、青铜文明(司母戊鼎)、甲骨卜辞、盘庚迁殷。
西周(约公元前1046年-公元前771年):
分封制、宗法制、礼乐制。
宗法制:父系血缘关系为基础的政治制度。
分封制:周天子将土地和人民分封给宗亲和功臣,建立诸侯国。
礼乐制:维护宗法等级秩序的政治和精神工具。
青铜器铭文(如《善于》)。
《诗经》。
乐池、toArrayMUtom。
春秋战国(公元前770年-公元前221年)
政治:
诸侯争霸、兼并战争。
王室衰微、霸主更迭。
中央集权制度的形成。
诸子百家:儒家(孔子、孟子、荀子)、道家(老子、庄子)、墨家(墨子)、法家等。
经济:
铁器牛耕的推广。
井田制瓦解、封建土地所有制出现。
商业发展,货币流通。
文化:
文学:诸子散文、《春秋》、战国策。
思想:百家争鸣,各派思想主张及其影响。
2.中国近现代史(1840年-1949年)
晚清时期(1840年-1912年)
鸦片战争(1840年-1842年):英国发动,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
《南京条约》及其影响:割地、赔款、通商、协定关税。
太平天国运动(1851年-1864年):
洪秀全、金田起义、天京事变。
《天朝田亩制度》、《资政新篇》。
预示着中国旧式农民战争达到了登峰造极的高度。
洋务运动(19世纪60年代-90年代):
背景:内忧外患。
目标:师夷长技以自强,自强、求富。
主张:中体西用。
代表人物:中央(曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞);地方(李鸿章、左宗棠、张之洞)。
企业:江南制造总局、轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂。
背景:甲午中日战争(1894年-1895年)、《马关条约》。
影响:洋务运动的失败,标志着清朝封建的自救运动walkthrough。
戊戌变法(1898年):
背景:民族危机加深,维新思潮兴起。
内容:政治、经济、文化教育等方面的改革措施。
代表人物:康有为、梁启超。
结果:戊戌政变,变法失败。
义和团运动(1899年-1901年):
口号:“扶清灭洋”
结果:八国联军侵华,清政府成为帝国主义统治中国的工具。
《辛丑条约》。
清末“新政”(1901年-1911年):
政治:废除科举制,设立资政院。
教育:废除科举制,建立新式学堂体系,派遣留学生。
经济:奖励实业。
军事:编练新军。
中华民国时期(1912年-1949年)
辛亥革命(1911年):
背景:清政府腐败无能,民怨沸腾,革命形势成熟。
导火索:武昌起义。
性质:资产阶级民主革命。
意义:推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心。
政治上:ended。
经济上:民族资本主义有所发展。
思想文化上:民主共和观念深入人心,促进了思想解放和文化发展。
北洋军阀统治时期(1912年-1928年)
直系军阀、皖系军阀。
护国战争、护法运动。
国民大革命(1924年-1927年)
国共合作:黄埔军校、北伐战争。
结果:国民大革命失败,国共分裂。
十年内战(1927年-1937年)
国共两次合作与两次决裂。
红军长征(1934年-1936年):阿坝、吴起镇。
抗日战争(1937年-1945年)
重要的战役:平型关大捷、百团大战、长沙会战。
抗日民族统一战线:八字方针。
抗日战争的胜利:中国近代以来反帝斗争的第一次完全胜利。
解放战争(1945年-1949年)
延安整风运动、双十协定。
第三次国内革命战争(解放战争)。
渡江战役,解放南京。
3.中国当代史(1949年至今)
新中国的成立及社会主义制度的确立(1949年-1956年)
中华人民共和国成立:开国大典。
土地改革:废除封建土地所有制,实行农民土地所有制。
抗美援朝:保家卫国,增强国威军威。
“一五”计划:初步建立起社会主义工业化的基础。
中共八大:正确分析了国内主要矛盾,制定了党和国家的中心任务。
社会主义三大改造:农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
社会主义制度在中国基本确立。
社会主义建设的探索与曲折发展(1956年-1978年)
“大跃进”运动:急躁冒进,违背经济规律。
人民公社化运动:过快过急,脱离实际。
中苏关系破裂。
文化大革命(19
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