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2025年教师资格证《心理健康教育》真题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.根据埃里克森的人格发展理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是建立（）。

A.自主性与羞怯感

B.主动性与内疚感

C.同一性与角色混乱

D.亲密性与孤独感

2.在心理健康教育中，常用的心理评估方法是（）。

A.访谈法

B.观察法

C.作品分析法

D.以上都是

3.小学生常见的情绪问题是（）。

A.焦虑症

B.习得性无助

C.适应障碍

D.强迫症

4.“助人自助”是心理辅导的基本原则之一，其核心含义是（）。

A.辅导师帮助来访者解决问题

B.辅导师指导来访者学习自助方法

C.辅导师让来访者独立面对问题

D.辅导师鼓励来访者寻求社会支持

5.在学校心理健康教育中，课程教学是（）。

A.基础性途径

B.主体性途径

C.辅助性途径

D.选择性途径

6.对于存在考试焦虑的学生，心理辅导教师可以采用的方法包括（）。

A.放松训练

B.认知调整

C.时间管理指导

D.以上都是

7.“我不管别人怎么想，这是我自己的事”，这种心态在心理健康水平上可能表现为（）。

A.较强的独立性和自主性

B.严重的自我中心

C.过度的孤立感

D.缺乏社会适应能力

8.发展学生良好的人际交往能力，不属于心理健康教育目标的是（）。

A.提升沟通技巧

B.培养共情能力

C.增强控制欲

D.促进团队合作精神

9.心理健康教育的对象是（）。

A.全体学生

B.只有问题学生

C.部分有需要的学生

D.只有余力参加的学生

10.下列哪项不属于影响学生心理健康的生物因素？（）。

A.遗传素质

B.生理发育状况

C.家庭经济条件

D.神经系统的功能状态

11.班级心理委员在学校心理健康教育体系中扮演的角色是（）。

A.直接提供专业心理辅导

B.普及心理健康知识

C.识别有需要的学生并向教师报告

D.组织心理健康教育活动

12.根据马斯洛的需要层次理论，自我实现需要处于需要层次的最顶端，其内容主要包括（）。

A.获得成就感

B.实现个人潜能

C.寻求创造性发挥

D.以上都是

13.对学生进行心理健康教育，有助于（）。

A.提高学生的学习效率

B.促进学生的社会适应

C.增强学生的自我调控能力

D.以上都是

14.在心理辅导过程中，建立良好的咨询关系，最核心的要素是（）。

A.辅导师的权威

B.来访者的信任

C.专业的咨询技巧

D.明确的咨询目标

15.中学生常见的认知偏差之一是（）。

A.归因偏差

B.感觉剥夺

C.幻觉体验

D.感觉运动性失认

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述学校心理健康教育的基本原则。

17.简述青少年期常见的情绪问题及其表现。

18.简述心理辅导与心理治疗的主要区别。

19.简述教师在实施心理健康教育中的角色与职责。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

20.结合实际，论述在学校开展心理健康教育活动的意义和途径。

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分。）

21.小华是某中学初二年级学生，最近一段时间情绪低落，上课注意力不集中，学习成绩明显下降，经常独自一人哭泣，不愿意与同学交往，食欲不振。据班主任反映，小华的父母近期正处于婚姻矛盾之中，经常在家争吵。请结合案例，分析小华可能面临的心理问题，并提出相应的辅导建议。

试卷答案

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一、单项选择题

1.C

解析：埃里克森理论认为，青少年期（12-18岁）的核心发展任务是建立同一性，探索自我认同，避免角色混乱。

2.D

解析：心理评估是了解学生心理状况的重要手段，常用的方法包括访谈法、观察法、作品分析法等，需要综合运用。

3.C

解析：适应障碍常见于儿童和青少年，表现为对特定生活情境（如入学）的适应困难，出现焦虑或抑郁症状，符合小学生的情况。焦虑