科学教材中科学家精神的渗透与培育比较研究.docxVIP

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1绪论

1.1研究背景

1.1.1从国家层面讲

科学家精神是无数科技工作者在长期的科学依据和实践过程中所展现出的精神力量的凝聚和概括。为推动科学家精神扎根校园，中国科协与教育部于2023年7月14日联合印发《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》，唤醒中小学生对科学探索的浓厚兴趣REF_Ref1108\r\h[1]。《中国学生发展核心素养》明确指出，科学精神素养是学生综合发展的重要表现维度之一REF_Ref17479\r\h[2]。这些措施都显示国家在新时代背景下对科学家精神的重视，通过教育来培养和传承科学家精神的决心。2001年6