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2026年江西冶金职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、都江堰水利工程的建造者是？

A.李冰

B.郑国

C.赵过

D.杜甫

【答案】：A

【解析】都江堰水利工程是由秦朝的工程师李冰父子主持建造的。

2、要预防新型冠状病毒肺炎，以下做法不正确的是（）。

A.外出正确佩戴口罩

B.尽量多去人员密集的场所

C.养成良好的卫生习惯，勤洗手

D.养成健康的生活方式，做好家庭健康检测

【答案】：B

【解析】本题考查预防新型冠状病毒肺炎的正确做法。预防新型冠状病毒肺炎需要做好一系列防护措施，以降低感染风险。外出时正确佩戴口罩，可以有效阻挡病毒的传播，是重要的防护手段之一。养成良好的卫生习惯，勤洗手，能够去除手上沾染的病毒，减少通过接触传播感染病毒的可能性。养成健康的生活方式，做好家庭健康检测，有助于增强自身免疫力，及时发现健康问题，对预防疾病也十分关键。而人员密集的场所，空气流通不畅，人与人之间接触频繁，感染病毒的风险较高。因此，应尽量避免前往人员密集的场所，而不是尽量多去。所以不正确的做法是尽量多去人员密集的场所。

3、斐波那契数列的前五项是什么？

A.0,1,1,2,3

B.1,1,2,3,5

C.0,1,2,3,5

D.1,2,3,5,8

【答案】：B

【解析】斐波那契数列的定义是每一项等于前两项之和，从0和1开始，前五项是1,1,2,3,5。

4、如果所有的学生都上学，且小红是学生，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.小红上学

B.有些学生不上学

C.小红不是学生

D.有些学生上学

【答案】：A.小红上学

【解析】根据题干中的条件，所有的学生都上学，而小红是学生，因此可以得出小红上学。

5、一个班级有60名学生，其中20%的学生参加了英语角，那么参加了英语角的学生有多少人？

A.10人

B.12人

C.20人

D.30人

【答案】：C.20人

【解析】参加了英语角的学生数量为60*20%=12人。

6、一个班级里有50名学生，其中40%的学生参加了体育活动，参加了体育活动的学生中有30%的学生获得了奖状。那么获得奖状的学生有多少人？

A.6

B.8

C.12

D.20

【答案】：C

【解析】50名学生的40%参加了体育活动，即20名学生。这些学生中的30%获得了奖状，即20*0.3=6人。

7、反腐剧《人民的名义》中，“孙连成”式懒政发人深省，这类官员拿着俸禄却不履行职责，身居官位却不积极作为，秉持“遇到矛盾绕道走，碰到困难往回走，出现难题就上交”的工作态度。要解决“为官不为”的这一顽疾，政府必须（）。

A.加强思想教育，培养危机意识

B.完善用人机制，引导为官有为

C.强化监督机制，维护市场秩序

D.简政放权，提高服务水平

【答案】：B

【解析】题目描述的是反腐剧中“孙连成”式懒政现象，即拿钱不干事、当官不作为等“为官不为”的问题，需要找出医治这种顽症政府必须采取的措施。对于加强思想教育培养危机意识，虽然思想教育有一定作用，但仅靠培养危机意识难以从根本上解决“为官不为”的顽症，它不能直接有效激励官员积极作为。完善用人机制引导为官有为，通过建立科学合理的用人机制，能从制度层面激励官员积极履行职责、主动作为。将官员的选拔、任用、考核与工作业绩紧密结合，让有能力、有担当的官员得到晋升和奖励，促使他们积极为人民服务，这是解决“为官不为”问题的关键措施。强化监督机制主要是对官员行为进行约束和规范，但维护市场秩序与解决官员“为官不为”的问题并无直接关联，不能从根本上促使官员积极履行自身职责。简政放权提高服务水平，重点在于优化政府职能和提高办事效率，与解决官员“为官不为”这一主观上不履行职责的问题没有直接的对应关系。综上所述，医治“为官不为”的顽症，政府必须完善用人机制，引导为官有为。

8、马克思主义哲学与各门具体科学的关系是（）。

A.理性认识和感性认识的关系

B.形式与内容的关系

C.一般和特殊、共性和个性的关系

D.本质与现象、共性与个性的关系

【答案】：C

【解析】马克思主义哲学和各门具体科学的关系是一般和特殊、共性和个性的关系。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，它概括和总结了各门具体科学的成果，是一般的、共性的知识；而各门具体科学则是研究世界某一特定领域的特殊规律，是特殊的、个性的知识。理性认识和感性认识是认识过程的两个不同阶段，与马克思主义哲学和具体科学的关系不同。形式与内容是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的一对范畴，和本题所探讨的关系不相符。本质与现象是揭示客观事物的内在联系和外部表现的一对范畴，本质与现象、共性与个性这种表述不能准确体现马克思主义哲学和具体科学的关系。因此