2026年泉州华光职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（精选题）.docxVIP

2026年泉州华光职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列哪个省份不与河北省相邻？

A.山西省

B.河南省

C.山东省

D.安徽省

【答案】：D

【解析】河北省与山西省、河南省、山东省相邻，不与安徽省相邻。

2、逻辑斯蒂模型中，人口增长会逐渐趋于一个稳定值，这个值被称为什么？

A.人口极限

B.环境容量

C.稳定状态

D.饱和点

【答案】：D

【解析】在逻辑斯蒂模型中，人口增长最终会达到一个饱和点，即稳定状态值。

3、依据现行送养制度，以下关于送养人正确的是（）。

A.孤儿监护人不能作为送养人

B.父母可以单方送养

C.父母不具备完全行为能力的，监护人可以送养

D.有特殊困难无力抚养子女的生父母可以送养子女

【答案】：D

【解析】依据我国收养相关法律法规，对于送养人资格有明确规定。首先，孤儿监护人在符合法律规定的情况下是可以作为送养人的，这是为了保障孤儿能在合适的环境中成长，所以该项内容错误；其次，生父母送养子女，须双方共同送养，除非生父母一方不明或者查找不到的可以单方送养，一般情况下父母不能单方送养，该项表述不准确；再次，当未成年人的父母不具备完全民事行为能力时，该未成年人的监护人不得将其送养，但父母对该未成年人有严重危害可能的除外，并非只要父母不具备完全行为能力，监护人就可以送养，该项内容错误；最后，若生父母存在特殊困难无力抚养子女的情形，法律允许其送养子女，此规定既考虑到生父母的实际困难，也从有利于子女成长的角度出发，该项表述正确。所以正确答案所描述的内容是有特殊困难无力抚养子女的生父母可以送养子女。

4、港澳文学的身份证认同主要体现在哪些方面？

A.地域文化差异

B.历史背景不同

C.政治制度差异

D.经济发展水平

【答案】：A

【解析】港澳文学的身份证认同主要体现在地域文化差异，反映了不同地区的文化特色。

5、喀斯特地貌碳汇效应是如何体现的？

A.植被覆盖

B.土壤吸收

C.溶洞碳酸盐沉积

D.以上都是

【答案】：D

【解析】喀斯特地貌的碳汇效应体现在植被覆盖、土壤吸收和溶洞碳酸盐沉积等方面。

6、（）在共同犯罪中起到次要或者辅助作用。

A.主犯

B.从犯

C.累犯

D.重犯

【答案】：B

【解析】本题主要考查对共同犯罪中不同犯罪类型定义的理解。在共同犯罪中，主犯是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子，所以在共同犯罪中起主要作用，而不是次要或辅助作用。从犯是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子，符合题目描述。累犯是指因犯罪而被判处一定刑罚，在刑罚执行完毕或者赦免以后，在法定期限内又犯一定之罪的罪犯，它强调的是犯罪次数和时间间隔等方面的特征，并非关于在共同犯罪中的作用。“重犯”并不是一个准确的法律术语，在共同犯罪认定中通常不使用该表述。综上，在共同犯罪中起次要作用或者辅助作用的是从犯。

7、上周末，银川市的王师傅在家收到从昆明网购来的一箱新鲜荔枝，你认为送达这箱荔枝的最佳联运方式是()

A.铁路、公路运输

B.内河、公路运输

C.航空、公路运输

D.航空、铁路运输

【答案】：C

【解析】人们出行时大多希望尽快抵达目的地，所以在远距离出行时多选择乘坐飞机或火车，近距离出行则多选择乘坐汽车。在进行货运时，需要根据货物的性质、数量、运输距离、价格、时效等情况来选择合适的运输方式。一般而言，对于贵重或急需且数量不大的货物，大多采用航空运输；对于容易死亡、变质的活物或鲜货，短程运输可选择公路运输；远程且数量大的这类货物，可使用铁路上的专用车运输；对于大而笨重的货物，在远距离运输时，应尽可能利用水运或铁路运输。所以送达这箱荔枝的最佳联运方式是航空、公路运输。考点：通用技术

8、“国家兴亡，匹夫有责”出自以下哪位名人（）。

A.顾炎武

B.周恩来

C.李大钊

D.陈独秀

【答案】：A

【解析】本题考查对名言出处的了解。“国家兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正始》中提出概念，原文是“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后经梁启超总结为“天下兴亡，匹夫有责”。而周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家等，他为国家和人民作出了重大贡献，但这句话并非出自他；李大钊是中国共产主义运动的先驱等，主要在传播马克思主义等方面有重要贡献；陈独秀是新文化运动的倡导者等，其主要功绩在于推动思想解放和政治变革等。所以“国家兴亡，匹夫有责”出自顾炎武。

9、医生:病人::教师:?

A.学生

B.书本

C.学校

D.知识

【答案】：A.学生

【解析】医生治疗病人，教师教育学生，因此医生与病人的关系与教师与学生的关系相同。

10、宋词词牌格律的AI复原主要利用了哪些技术？

A.机器学习和自然语言处理

B.计算机视觉和语音识