2026年春人教版（新教材）初中物理九年级全一册第二学期（第18-22章）教学计划及进度表.pdfVIP

2026年春人教版（新教材）初中物理九年级全一册

第二学期（第18-22章）教学计划及进度表

一、教学设计理念

本学期物理教学立足九年级学生的认知特点、物理学科基础和中考备考阶

段性要求，结合人教版（新教材）九年级下册“电与磁、能源”等核心知识模块

的编排特点，遵循“基础性、探究性、实践性、层次性、衔接性”相结合的教学

计理念，以培养学生物理学科核心素养为核心目标，构建“情境导入一探究新

知一实践应用一总结提升一巩固拓展”的教学模式，让学生在科学探究中理解物

理概念、掌握物理规律、提升科学素养，在实践应用中深化知识理解、锤炼思

维能力、增强创新意识，具体理念如下：

1.素养引领，立足发展：以物理学科核心素养（物质观念、能量观念、运

动与相互作用观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任）为导向，将核心

素养培养融入每一节课的教学全过程，打破“重知识、轻素养”“重应试、轻能力”

的传统教学模式，注重引导学生形成正确的物理观念、掌握科学思维方法、提

升科学探究能力、树立科学的态度与责任，促进学生核心素养的全面发展。

2.学生为本，因材施教：尊重九年级学生的个体差异，兼顾不同层次学生

的学习需求和中考备考节奏，针对学困生、中等生和优等生计分层教学任务、