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2025年勤工俭学活动策划（2篇）

2025年校园勤工俭学活动策划

活动背景

在社会经济不断发展的今天，大学生面临着日益增长的学习和生活成本。为了帮助同学们减轻经济压力，培养自立自强的精神和社会实践能力，学校决定在2025年开展勤工俭学活动。通过这一活动，让同学们在获得一定经济报酬的同时，提升自身综合素质，更好地适应社会发展的需求。

活动目标

1.帮助家庭经济困难的学生缓解经济压力，顺利完成学业。

2.培养学生的劳动观念、责任意识和团队合作精神，提高学生的社会实践能力和综合素质。

3.加强学校与企业、社区等社会各界的联系与合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

4.营造积极向上、艰苦奋斗的校园文化氛围，引导学生树立正确的价值观和消费观。

活动时间和地点

1.时间：2025年全年，根据不同岗位的需求，安排具体的工作时间。

2.地点：学校校内各个部门、图书馆、实验室、食堂、校园周边合作企业以及社区服务场所等。

活动对象

本校全日制在校学生，优先考虑家庭经济困难学生。

活动内容与安排

1.岗位征集与发布

学校各部门、校内企业以及校外合作单位根据自身工作需求，向勤工俭学管理中心提交岗位需求表，明确岗位名称、工作内容、工作时间、薪酬待遇等信息。

勤工俭学管理中心对收集到的岗位信息进行整理和审核，筛选出适合学生参与的岗位，并在学校官网、校内公告栏、微信公众号等平台发布岗位信息，同时组织各班级辅导员进行宣传，确保每位学生都能了解活动详情。

2.学生报名与选拔

有意向参加勤工俭学活动的学生，需在规定时间内登录学校勤工俭学管理系统进行报名，填写个人基本信息、申请岗位等内容，并上传个人简历和相关证明材料。

勤工俭学管理中心根据岗位要求和学生的报名情况，对报名学生进行初步筛选，确定参加面试的学生名单。

组织面试环节，由岗位需求部门和勤工俭学管理中心组成面试小组，对参加面试的学生进行考核，根据面试表现和学生的综合素质，确定最终录用人员名单，并在学校官网进行公示。

3.岗前培训

对录用的学生进行集中岗前培训，培训内容包括学校勤工俭学管理制度、岗位安全知识、职业道德规范等方面的内容。

邀请岗位需求部门的工作人员对录用学生进行岗位技能培训，使学生熟悉工作流程和操作规范，掌握必要的工作技能。

4.岗位实践

学生按照岗位要求，正式开始勤工俭学工作。岗位需求部门为学生安排具体的工作任务，并指定专人负责对学生的工作进行指导和监督。

勤工俭学管理中心定期对学生的工作情况进行检查和评估，了解学生在工作中遇到的问题和困难，并及时协调解决。

鼓励学生在工作中积极创新，提出合理化建议，为岗位需求部门的工作提供有益的参考。

5.薪酬结算

岗位需求部门根据学生的工作表现和工作时长，每月对学生的工作进行考核，并将考核结果提交给勤工俭学管理中心。

勤工俭学管理中心根据考核结果，按照学校规定的薪酬标准，计算学生的薪酬，并通过银行转账的方式将薪酬发放到学生的个人银行账户。

6.表彰与奖励

每学期末，勤工俭学管理中心组织开展勤工俭学优秀学生评选活动，根据学生的工作表现、学习成绩、综合素质等方面的情况，评选出一定数量的勤工俭学优秀学生，并给予表彰和奖励。

对在勤工俭学活动中表现突出的岗位需求部门和指导教师，也给予相应的表彰和奖励。

活动宣传

1.制作活动宣传海报和宣传单页，在学校教学楼、食堂、宿舍等人员密集场所进行张贴和发放。

2.利用学校官网、校内广播、微信公众号等媒体平台，发布活动通知、岗位信息、活动动态等内容，扩大活动的影响力。

3.组织各班级召开主题班会，宣传勤工俭学活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。

活动预算

1.培训费用：包括培训教材、培训师资等费用，预计[X]元。

2.薪酬费用：根据岗位数量和工作时长，预计支付学生薪酬[X]元。

3.表彰奖励费用：用于购买奖品和证书，预计[X]元。

4.宣传费用：包括制作宣传海报、宣传单页、媒体宣传等费用，预计[X]元。

5.其他费用：包括活动组织协调、交通等费用，预计[X]元。

活动评估

1.建立完善的活动评估机制，定期对勤工俭学活动的开展情况进行评估和总结。

2.从学生、岗位需求部门、学校等多个角度收集反馈意见，了解活动的实施效果和存在的问题。

3.根据评估结果，及时调整和完善活动方案，不断提高勤工俭学活动的质量和水平。

2025年社区勤工俭学活动策划

活动背景

随着社会的发展，社区的服务需求日益多样化。同时，许多学生希望通过勤工俭学的方式锻炼自己，增加社会经验。为了满足社区和学生的需求，促进社区与学生之间的良性互动，特策划本次2025年社区勤工俭学活动。

活动目标

1.为社区居民提供优质、多样化的服务，解决社区在环境卫生、文化教育、生活协助等方面的实际问题。

2.为学