2026年滁州职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解（培优）.docxVIP

2026年滁州职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、（）是第二次世界大战期间，盟军于欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，该攻势使第二次世界大战的战略态势发生了根本性转变。

A.诺曼底登陆

B.斯大林格勒战役

C.不列颠之战

D.阿拉曼之战

【答案】：A

【解析】该题正确答案对应的事件是第二次世界大战中，盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，并且使第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。诺曼底登陆是1944年6月6日美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，是盟军在欧洲西线战场发起的大规模攻势，成功突破了德军的防线，使德军陷入两线作战的困境，第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国为争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，是第二次世界大战东部战线的转折点，并非在欧洲西线战场发起的攻势。不列颠之战是第二次世界大战期间纳粹德国对英国发动的大规模空战，主要是在空中进行的战斗，没有像诺曼底登陆那样形成大规模的陆地攻势并改变战略态势。阿拉曼之战是第二次世界大战北非战场上，轴心国德国司令埃尔温·隆美尔所指挥的非洲装甲军团与英国伯纳德·蒙哥马利将军统领之英联邦军队在埃及阿拉曼进行之战役，战役地点是在北非，并非欧洲西线战场。综上，正确答案所对应的事件为诺曼底登陆。

2、在数列5,10,15,20,25,?中，下一个数字是什么？

A.30

B.35

C.40

D.45

【答案】：A

【解析】这是一个等差数列，每一项都是前一项加5。

3、该公司的组织文化所体现出的该公司管理特色为（）。

A.系统管理

B.能级管理

C.目标管理

D.人本管理

【答案】：D

【解析】题目是询问该公司的组织文化所体现的管理特色。系统管理强调用系统的观点和方法对企业进行全面管理，注重整体的协调性和关联性；能级管理是按照人的能力大小及特点进行分层管理，以实现人力资源的有效配置；目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法；人本管理则是把人作为管理的核心，强调尊重人、关心人、激励人，以调动人的积极性和创造性为根本。需结合该公司组织文化的具体内容来判断体现的是哪种管理特色，若组织文化侧重于员工的需求、发展和参与等，那可能体现人本管理；若强调明确目标并围绕目标开展工作，则可能是目标管理；若注重组织层级和人员能力匹配，就可能是能级管理；若着眼于整体系统的协调运作就是系统管理。

4、社会主义道德建设的基本原则是（）。

A.功利主义

B.个人主义

C.集体主义

D.人道主义

【答案】：C

【解析】社会主义道德建设的基本原则是集体主义。集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一，集体利益高于个人利益，同时重视和保障个人的正当利益。它体现了社会主义社会的本质要求，是调节个人与集体、个人与社会关系的根本准则。功利主义是一种以实际功效或利益作为道德标准的伦理学说，它把行为的功利效果作为道德评价的最终依据，与社会主义道德建设以集体主义为原则的主旨不符。个人主义是以个人为中心，强调个人利益至上，将个人利益置于集体利益和社会利益之上，这与社会主义道德倡导的集体主义价值观相悖。人道主义强调的是对人的尊重和关怀，侧重于维护人的尊严和权利等方面，它并非社会主义道德建设的基本原则。所以本题正确答案是集体主义。

5、以下哪项是逻辑谬误中的“人身攻击”谬误？

A.通过逻辑论证来支持自己的观点

B.攻击对手的个人品质而非论点

C.使用权威人士的支持来增强论点的可信度

D.通过提供证据来支持自己的论点

【答案】：B

【解析】人身攻击谬误是指通过攻击对手的个人品质、特征或背景来试图削弱其论点的可信度，而不是通过逻辑论证来反驳论点。

6、甲将一张张学友演唱会门票卖给乙，乙当天支付了一部分订金，双方约定第二天乙付清余款时甲交付门票。丙同样非常喜欢张学友，在并不知晓甲已将门票卖给乙的情况下，表示愿意以两倍价格购买该门票，甲当即把门票卖给丙并完成款项支付。对此，下列说法正确的是（）。①甲乙之间的合同有效且已成立②甲应向乙双倍返还订金③乙无法要求甲继续交付门票④丙善意取得该门票的所有权

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A

【解析】甲乙之间就门票买卖达成一致，合同有效且成立，①正确。“订金”与“定金”不同，“订金”不具有定金罚则的双倍返还效力，所以甲无需向乙双倍返还订金，②错误。甲已将门票卖给丙并完成交付，乙无法要求甲继续交付门票，③正确。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权。而甲是门票的所有权人，并非无权处分，所以丙取得门票所有权不是基