2026年浙江经贸职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(b卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年浙江经贸职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(b卷).docx

2026年浙江经贸职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、发展循环经济是我国经济社会发展的一项重大战略,循环经济的核心是()。

A.实现清洁生产

B.提高劳动生产效率

C.降低废物排放

D.提高资源利用效率

【答案】:D

【解析】循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,符合可持续发展理念的经济增长模式。实现清洁生产是循环经济的重要手段;提高劳动生产效率主要侧重于生产过程中劳动力的产出效率,与循环经济的核心关联不大;降低废物排放是循环经济的一个目标,但不是核心;而提高资源利用效率,能够最大程度地发挥资源的价值,减少资源浪费,是循环经济的核心所在。所以答案是提高资源利用效率。

2、垄断资本主义国家对经济的宏观管理与调节是代表着()

A.大垄断资本家的经济利益;

B.中小资本家的经济利益;

C.垄断资产阶级的整体利益;

D.全体劳动人民的共同利益

【答案】:A

【解析】垄断资本主义国家本质上是为资本家服务的,宏观管理与调节并非为中小资本家、全体劳动人民,而是代表大垄断资本家的经济利益,以保障他们在经济上的主导地位和最大利益。

3、如果A或B为真,A为假,那么可以得出什么结论?

A.B为真

B.B为假

C.A为真

D.无法确定

【答案】:A

【解析】如果A或B为真,且A为假,那么可以得出B为真。

4、如果一组数据的平均数为12,数据个数是6,那么这组数据的总和是多少?

A.72

B.78

C.84

D.90

【答案】:A.72

【解析】总和=平均数*数据个数=12*6=72

5、以下哪种现象是指强者愈强、弱者愈弱的现象?()

A.边际效用

B.马太效应

C.庇古效应

D.灯塔效应

【答案】:B

【解析】本题是一道关于经济学术语概念的单选题,旨在考查对不同经济效应含义的理解和掌握。强者愈强、弱者愈弱的现象对应的是马太效应。该术语源自《圣经·马太福音》中的一则寓言,现在常用于描述社会生活中两极分化的情况,即富者更富,穷者更穷;在竞争中,优势方会不断积累优势,进一步拉开与劣势方的差距。边际效用是指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量,与强者愈强、弱者愈弱的现象无关。庇古效应是指价格水平下降造成金融资产实际价值的增加,从而产生的消费刺激效应,主要涉及价格变动与消费的关系,并非描述强弱两极分化现象。灯塔效应是指私有商品都可以在市场交换,并有市场价格和市场价值,但公共商品没有市场交换,也没有市场价格和市场价值,因此消费者都不愿意一个人支付公共商品的费用而让别人都来消费,强调的是公共物品的特性,与本题所描述的现象不相符。所以正确答案描述强者愈强、弱者愈弱现象的是马太效应。

6、诉讼时效中止的法定事由应发生在诉讼时效期间的最后()。

A.1个月内

B.2个月内

C.3个月内

D.6个月内

【答案】:D

【解析】根据相关法律规定,诉讼时效中止的法定事由应发生在诉讼时效期间的最后6个月内。在诉讼时效期间的最后6个月内,因法定事由而使权利人不能行使请求权的,诉讼时效期间的计算暂时停止。这是为了保障权利人在遇到法定障碍时,有足够的时间和合理的期限来维护自身合法权益,避免因不可归责于自己的原因而丧失胜诉权。若法定事由发生在最后6个月之前,但持续到最后6个月内的,自最后6个月时中止时效的进行。所以本题正确答案对应题干中最后6个月内的描述。

7、在九宫格推理题中,如果第一行的数字分别是23、46、69,第二行的数字分别是24、48、72,那么第三行的数字应该是?

A.25、50、75

B.26、52、78

C.27、54、81

D.28、56、84

【答案】:D

【解析】在九宫格推理中,可以通过观察发现每一列的数字之和都是120。因此,第三行的数字应该是28、56、84。

8、失业类型划分中,摩擦性失业的主要原因是什么?

A.经济衰退

B.个人技能与市场需求不匹配

C.产业结构调整

D.求职者与工作信息不对称

【答案】:D

【解析】摩擦性失业是指由于求职者与工作信息不对称导致的失业,通常是暂时的。

9、一个等边三角形的边长为10厘米,其面积是多少?

A.(25√3)

B.(50√3)

C.(75√3)

D.(100√3)

【答案】:B.(50√3)

【解析】等边三角形的面积公式为A=(边长^2*√3)/4=(10^2*√3)/4=25√3。

10、马克思主义有关事物普遍联系的原理,要求人们善于剖析事物的具体联系,树立整体性、开放性的观念,从()来考察事物的普遍联系。

A.微观

B.宏观

C.动态

D.静态

【答案】:C

【解析】马克思主义关

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