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2026年甘肃林业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、刘某家门前有一条泥沟。某日，一辆运粮车途经此地，因颠簸掉落一袋面粉，刘某捡到后占为己有。之后，刘某为了再次捡到掉落的面粉，故意将泥沟挖深一尺。次日，刘某又捡到两袋面粉。刘某的行为属于（）。

A.侵权行为与无因管理

B.两次均属于不当得利

C.无因管理与不当得利

D.不当得利与侵权行为

【答案】：D

【解析】不当得利是指没有合法依据，有损于他人而取得利益。而侵权行为是指行为人由于过错侵害他人的财产或者人身，依法应当承担民事责任的行为，以及依照法律特别规定应当承担民事责任的其他致人损害的行为。无因管理是指未受他人委托，也无法律上的义务，为避免他人利益受损失而自愿为他人管理事务或提供服务的事实行为。运粮车掉落一袋面粉，刘某没有合法根据而占有，且导致运粮方利益受损，此情况属于不当得利。但刘某后来故意挖深泥沟，该行为是以主观故意对运粮车造成妨碍，使得运粮车产生面粉掉落的损失，其主观具有过错且侵害了运粮方的财产权，构成侵权行为。

2、“听其言必责其用，观其行必求其功”。这种观点是（）。

A.强调认识对实践的作用

B.强调实践对认识的检验作用

C.认为认识可以脱离实践

D.认为实践可以脱离认识

【答案】：B

【解析】这句话意思是听取言论一定要责求它的实际用途，观察行为一定要寻求它的实际功效，强调了实际功效、实际用途的重要性，也就是强调了实践的作用。它体现的是要以实践的效果来检验言论和行为是否正确，即强调实践对认识的检验作用。而强调认识对实践的作用侧重于认识指导实践的层面；认为认识可以脱离实践与马克思主义认识论中认识来源于实践相违背；认为实践可以脱离认识也不符合实践和认识相互依存的关系，实践需要认识的指导。所以这句话体现的是强调实践对认识的检验作用。

3、在一个由10个字母组成的排列中，如果字母可以重复使用，问总共有多少种不同的排列方式？

A.10

B.100

C.1000000

D.10000000000

【答案】：C

【解析】因为每个位置都有26种选择，所以总排列数为26^10=141167095653376种。

4、将分数90/120化简到最简形式。

A.3/4

B.4/3

C.5/8

D.8/5

【答案】：A

【解析】90和120的最大公约数是30，因此90/120可以化简为(90÷30)/(120÷30)=3/4。

5、如果所有的手机都有屏幕，而且这部手机没有屏幕，那么可以推断出什么？

A.这部手机不是手机

B.这部手机是手机

C.有些手机没有屏幕

D.手机不一定有屏幕

【答案】：A.这部手机不是手机

【解析】根据题干中的条件，所有的手机都有屏幕，而这部手机没有屏幕，因此可以推断出这部手机不是手机。

6、如果今天是星期五，那么120天之后是星期几？

A.星期五

B.星期六

C.星期日

D.星期一

【答案】：B

【解析】120天等于17周又1天，所以120天之后是星期五之后的第二天，即星期日。

7、樊粹庭是著名豫剧作家，其代表作四大悲剧中不包括（）。

A.《涤耻血》

B.《义烈风》

C.《霄壤恨》

D.《女贞花》

【答案】：D

【解析】樊粹庭是著名豫剧作家，他的代表作四大悲剧分别是《涤耻血》《义烈风》《霄壤恨》《女贞花》并不在其代表作四大悲剧范围内。所以该题应选不在四大悲剧里的选项，即《女贞花》。

8、有若干只兔子和鸡，总共有55个头和150条腿。问兔子和鸡各有多少只？

A.兔子30只，鸡25只

B.兔子25只，鸡30只

C.兔子35只，鸡20只

D.兔子20只，鸡35只

【答案】：B

【解析】设兔子有x只，鸡有y只。根据题意，有x+y=55和4x+2y=150。解这个方程组，得到x=25，y=30。

9、某市政府为保护某文物古迹，向某户居民提出在其所有的房屋院落中建立文物保护示范点，要求该户居民限时迁出，并承诺给予一定经济补偿。该行为在性质上属于（）。

A.行政征购

B.行政征用

C.行政征收

D.行政处罚

【答案】：C

【解析】该题主要考查对行政征购、行政征用、行政征收和行政处罚这几种行政行为概念的理解与区分。行政征购是指行政主体以合同方式取得相对方财产所有权并对之支付一定价金的一种行政方式。本题中市政府并非通过合同方式取得居民房屋所有权并支付价金，所以不属于行政征购。行政征用是指行政主体出于公共利益的需要，依据法律、法规的规定，强制性的取得行政相对人财产使用权或劳务并给予合理经济补偿的一种具体行政行为。市政府为保护文物古迹这一公共利益，要求居民限时迁出，取得其房屋院落的使用权，并承诺给予一定经济补偿，符合行政征用的特征。行政征收是指行政主体凭借国家行政