Unit 4导学案：学会放松——提升阅读能力与应对压力.pdfVIP

导学案第2单元也许你应该学会放松参加课后竞争从很小年纪就开始了我发现/

感到/认为做某事很难太大和比

【学习目标】较有组织的活动直到...才

知识与能力:

翻译句子

1、新单词及新短语：

a)孩子们直到写完作业才睡觉。b)在海伦到来前我

2、句型:1)他们可能会觉得为自己计划事情很。+觉得+

不会离开。c)他尽快地跑向学校。d)你觉得学好英语很

它+形容词+做某事+(为)2)父母看到其他孩子做了很多

难吗？e)学生们经常抱怨作业太多。f)一方面你必须刻苦

事情。看到+/某事+正在做某事3)疲惫的孩子们直到晚

学习，另一方面你应该学会放松自己。

上7点才回家。4)大多数孩子参加课外活动。5医生说很多孩

子过大。

g)多数学生都感到有。

第二步.合作解疑

1.请写出你的疑点:2.小组内交流预习过程中发现的知识点并展示预习3.老师点拨预习

3、训练提高阅读能力，学习阅读技巧

中的难点.Step3:展示交流1、阅读这些陈述。在情况是否相同？与你的同伴讨论。

过程与方法:导入-新知呈现-练习巩固-知识迁移-总结反馈1)和英国的孩子参加许多课外活动。2)许多孩子承受着。3)现在的父母比以

由浅入深,设置情景、学习阅读策略。前更严格地督促孩子。4)家庭之间的竞争从很小的年纪就开始了。5)孩子们应该有空

闲时间放松。

态度价值观:是一个严重的问题。我们应该找到放松的方法。

【学习重、难点】

学会使用词典查找单词;难点:培养学生阅读习惯

【学习过程】

Step1.自主学习单词互译:football到...为止适合，适应包括，

包含push派遣，打发(反身代词)themselves自由

pressurecominpushycomparecrazyadult