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- 2026-02-13 发布于河南
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2026年甘肃有色冶金职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、16.如果教育政策强调科学教育,那么最可能的结果是?
A.学生的科学素养提高
B.学校的实验室设备增加
C.学生的创新思维能力增强
D.学生的学习兴趣增加
【答案】:A
【解析】强调科学教育可以显著提高学生的科学素养,因为学生会接触到更多的科学知识和实验实践。
2、《江西省实施办法》规定,居民会议必须有依法享有选举权的居民,或者户的代表,或者居民小组选举的代表的过半数出席,才能举行,其依法行使的职权(不包括):
A.监督物业服务企业履行物业服务合同
B.监督居民委员会财产的管理和使用
C.选举、补选或者撤换居民委员会成员
D.变更或者撤销居民委员会不适当的决定
【答案】:A
【解析】本题主要考查《江西省实施办法》中居民会议依法行使的职权范围,需要判断各选项是否属于居民会议的职权。监督居民委员会财产的管理和使用、选举补选或者撤换居民委员会成员、变更或者撤销居民委员会不适当的决定,这些都是居民会议依法可以行使的重要职权,对于保障居民权益、规范居民委员会工作有着重要意义。而监督物业服务企业履行物业服务合同,这一职责通常是由业主大会、业主委员会等主体来承担,并不属于居民会议依法行使的职权范畴。所以答案是监督物业服务企业履行物业服务合同。
3、钠(Na)与水反应生成什么?
A.氢气和氢氧化钠
B.氧气和氢氧化钠
C.氢气和氯化钠
D.氧气和氯化钠
【答案】:A
【解析】钠与水反应生成氢气和氢氧化钠。
4、主张认识的主体是从事实践活动的人的观点属于()。
A.唯心主义
B.旧唯物主义
C.形而上学
D.辩证唯物主义
【答案】:D
【解析】马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,把实践引入认识论,认为认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中、从事着认识活动与实践活动的人。唯心主义认为意识是世界的本原,意识决定物质,不强调认识主体是从事实践活动的人。旧唯物主义在自然观上坚持唯物主义,但在社会历史观上陷入唯心主义,它不懂得实践在认识中的重要作用,没有将认识主体看作是从事实践活动的人。形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界,也没有突出认识主体是从事实践活动的人这一特点。所以主张认识的主体是从事实践活动的人是辩证唯物主义观点。
5、所有的高个子人都擅长篮球,小孙是一个高个子人,所以小孙一定擅长篮球。
A.这是一个合理的结论,因为高个子人通常擅长篮球
B.这是一个合理的结论,因为小孙是一个高个子人
C.这不是一个合理的结论,因为高个子人不一定都擅长篮球
D.这不是一个合理的结论,因为没有证据表明小孙擅长篮球
【答案】:C
【解析】这个论证存在逻辑错误,因为高个子人不一定都擅长篮球。虽然高个子人在篮球方面可能有优势,但擅长篮球还需要其他技能和训练。
6、如果今天是小明生日,那么今天他一定会收到礼物。今天不是小明的生日,那么以下哪个结论必然为真?
A.小明收到了礼物
B.小明没有收到礼物
C.小明可能收到礼物
D.小明可能没有收到礼物
【答案】:D
【解析】今天不是小明的生日,所以他可能收到礼物,也可能没有收到礼物。
7、我国在港澳地区实行“一国两制”,这表明我国的国家结构形式是有着独特的、不同于世界其他国家结构形式的()制度。
A.复合制
B.联邦制
C.邦联制
D.单一制
【答案】:D
【解析】国家结构形式主要分为单一制和复合制,复合制又包括联邦制和邦联制。单一制国家的特点是全国只有一部宪法、一个中央政权,地方政府的权力由中央政府授予。我国是单一制国家,在港澳地区实行“一国两制”,但港澳特别行政区是在中央政府统一领导下的地方行政区域,其高度自治权来源于中央的授权,这并未改变我国单一制的国家结构形式。邦联制是若干独立国家为了特定目的而组成的国家联盟,邦联不是一个主权国家。联邦制下,联邦和其组成单位分别有自己的宪法和法律制度体系,有各自的国家机关体系,并且公民具有双重国籍。我国显然不符合邦联制和联邦制的特点。所以我国在港澳地区实行“一国两制”表明我国的国家结构形式是有着独特的、不同于世界其他国家结构形式的单一制制度。
8、审计机关依法对各级行政机关及其工作人员、国有金融机构和企事业组织等在进行财政、财务活动过程中是否坚持依法办事和廉洁奉公所实施的监督属于:
A.检查监督
B.专门监督
C.职能监督
D.立法监督
【答案】:B
【解析】审计机关这种对特定主体财政财务活动依法办事和廉洁奉公情况的监督,属于专门监督。专门监督侧重特定领域专业监督,与检查、职能、立法监督的概念不同。
9、国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体违反国家规定,以单位名义将国有资产集体私分给个人,数额较大的行为,应判()。
A.受贿罪
B.挪用公
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