2026年白银矿冶职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（有一套）.docxVIP

2026年白银矿冶职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果A比B大20%，B比C大20%，那么A比C大多少？

A.20%

B.40%

C.36%

D.44%

【答案】：C

【解析】设C为100，则B为120，A为120*1.2=144，因此A比C大44%。

2、根据晋代张华的《博物志》记载，“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”，这描写的物理原理是（）。

A.镜面反射作用

B.光的衍射作用

C.凸透镜对光的作用

D.凹透镜对光的作用

【答案】：C

【解析】该题考查物理原理的应用。题干描述的是将冰削成圆形，对着太阳，在其影子处用艾草承接能得到火，这主要利用的是光学原理。镜面反射是指若反射面比较光滑，当平行入射的光线射到这个反射面时，仍会平行地向一个方向反射出来。而题干描述并非这种反射情况，所以该现象不是镜面反射作用。光的衍射是指光在传播过程中，遇到障碍物或小孔时，光将偏离直线传播的路径而绕到障碍物后面传播的现象。题干中并没有体现光的这种绕射情况，所以不是光的衍射作用。凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜，对光线有会聚作用。把冰削成圆形，就相当于一个凸透镜，当太阳光通过这个“凸透镜”时，光线会会聚于一点，这一点的温度会升高，当达到艾草的着火点时，艾草就会燃烧起来，所以该现象利用了凸透镜对光的作用。凹透镜是中间薄、边缘厚的透镜，对光线有发散作用，不能使光线会聚得到火，所以该现象不是凹透镜对光的作用。综上，正确答案是凸透镜对光的作用。

3、以下哪位皇帝削平三藩，巩固了国家统一（）。

A.清世宗爱新觉罗·胤禛

B.清圣祖爱新觉罗·玄烨

C.清高宗爱新觉罗·弘历

D.清世祖爱新觉罗·福临

【答案】：B

【解析】本题可依据各皇帝在位时期的主要事迹，来判断削平三藩、巩固统一的皇帝。清世宗爱新觉罗·胤禛，即雍正帝，他在位期间主要推行摊丁入亩、火耗归公、士绅一体当差纳粮等改革措施，加强了中央集权并推动了经济发展，但并非削平三藩的皇帝。清圣祖爱新觉罗·玄烨，即康熙帝，他在亲政后，面对三藩势力日益壮大、威胁中央集权的局面，果断决定撤藩。经过多年战争，最终成功平定三藩之乱，巩固了清朝的统一和中央集权，故其符合题意。清高宗爱新觉罗·弘历，即乾隆帝，他在位期间清朝达到康乾盛世以来的最高峰，他在文治武功方面都有建树，如编修《四库全书》、平定大小和卓叛乱等，但不是削平三藩的皇帝。清世祖爱新觉罗·福临，即顺治帝，他是清朝入关后的首位皇帝，主要致力于巩固清朝在全国的统治，尚未面临三藩坐大的问题，因此也不是削平三藩的皇帝。综上，削平三藩，巩固统一的皇帝是清圣祖爱新觉罗·玄烨。

4、下列属于专门监督的是（）。

A.监察部的监督

B.网络媒体的监督

C.上级对下级的监督

D.社会公众的监督

【答案】：A

【解析】专门监督是指政府内部设立具有专门监督职能的机构对所有部门的行政工作以及公务员的行政行为实行专业性分工的监督。监察部（现在对应国家监察委员会及其派出机构）的监督属于专门监督，它具有特定的监督职能和专业的监督手段，对行政机关及其工作人员进行监督。网络媒体的监督和社会公众的监督属于社会监督，是来自政府外部的监督，依靠社会力量、舆论力量对政府进行监督。上级对下级的监督属于一般监督，是行政系统内部基于行政隶属关系进行的监督。所以属于专门监督的是监察部的监督。

5、比较以下四个数字，哪一个最大？

A.123

B.321

C.111

D.222

【答案】：B

【解析】321是这四个数字中最大的。

6、什么是公共物品的搭便车问题？

A.消费者不愿意购买商品

B.生产者不愿意生产商品

C.消费者不愿意支付商品价格，但享受商品的好处

D.政府不愿意提供商品

【答案】：C

【解析】公共物品的搭便车问题是指消费者不愿意支付商品价格，但享受商品的好处。

7、货币政策的主要工具有哪些？

A.央行利率、存款准备金率、公开市场操作

B.税收、政府支出

C.财政政策工具

D.以上都不对

【答案】：A

【解析】货币政策的主要工具包括央行利率、存款准备金率和公开市场操作等。

8、尺子和线之间是什么关系？

A.工具和材料

B.工具和产品

C.工具和用途

D.工具和结果

【答案】：A

【解析】尺子用于测量线，线是尺子使用的材料，因此它们之间是工具和材料的关系。

9、某班级有80名学生，其中40%的学生喜欢数学，30%的学生喜欢英语，20%的学生既喜欢数学又喜欢英语。问有多少名学生既不喜欢数学也不喜欢英语？

A.16

B.24

C.32

D.40

【答案】：C

【解析】40%的学生喜欢数学，即80*0.4=32名学生；30%的学生喜欢英语，即80*0.3=24名学生；20%的学生既喜欢数学又喜欢英语，即80*