2026年江西新能源科技职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年江西新能源科技职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(模拟题).docx

2026年江西新能源科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个班级中,男生和女生的比例是5:4。如果班级中有45名女生,那么班级中男生有多少人?

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】:B

【解析】男生和女生的比例是5:4,即男生占9份,女生占4份。如果女生有45人,每份代表11.25人,因此男生有5*11.25=56.25人。

2、2020年是抗美援朝战争70周年,70年前的1950年10月19日,以()为司令员兼政治委员的中国人民志愿军分别从丹东、长甸河口、集安等地跨过鸭绿江,进入朝鲜前线,拉开了抗美援朝战争的序幕。

A.刘伯承

B.陈毅

C.贺龙

D.彭德怀

【答案】:D

【解析】本题主要考查抗美援朝战争的相关史实。抗美援朝战争中,1950年10月19日,以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军分别从丹东、长甸河口、集安等地通过鸭绿江进入朝鲜前线,拉开了抗美援朝战争的序幕。刘伯承主要参与指挥了一系列国内革命战争中的重要战役,如挺进大别山等,并非抗美援朝志愿军司令员。陈毅主要在华东战场领导军事斗争,为解放战争胜利作出重要贡献,但未担任抗美援朝志愿军司令员这一职务。贺龙主要领导创建湘鄂西等革命根据地,他也没有担任抗美援朝志愿军司令员。综上,正确答案对应的人物是彭德怀。

3、医疗资源分配中的风险评估是什么?

A.评估患者病情的风险

B.评估医疗资源分配的风险

C.评估医疗资源的风险

D.评估患者支付能力的风险

【答案】:B

【解析】医疗资源分配中的风险评估是指评估医疗资源分配的风险,以确保资源分配的合理性和安全性。

4、以下哪种逻辑错误称为「人身攻击」?

A.逻辑循环

B.人身攻击

C.诉诸权威

D.诉诸无知

【答案】:B.人身攻击

【解析】人身攻击是指在辩论中攻击对方的人格而不是其论点,从而试图削弱其论点的有效性。

5、我国刑法规定,法定最高刑为不满五年有期徒刑的,追诉期限为()年。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:A

【解析】根据我国《刑法》第八十七条规定,犯罪经过下列期限不再追诉:法定最高刑为不满五年有期徒刑的,经过五年;法定最高刑为五年以上不满十年有期徒刑的,经过十年;法定最高刑为十年以上有期徒刑的,经过十五年;法定最高刑为无期徒刑、死刑的,经过二十年。如果二十年以后认为必须追诉的,须报请最高人民检察院核准。题干中明确指出法定最高刑为不满五年有期徒刑,其追诉期限应为五年。

6、下列诗句描绘夏天景色的是()。

A.随风潜入夜,润物细无声

B.千山鸟飞绝,万径人踪灭

C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

【答案】:D

【解析】本题可根据各诗句所描绘的场景来判断其对应的季节,从而选出描绘夏天景色的诗句。“随风潜入夜,润物细无声”描述的是春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。此句出自杜甫的《春夜喜雨》,描绘的是春天的景色。“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘了所有的山上,飞鸟的身影已经绝迹,所有道路都不见人的踪迹的景象。该句出自柳宗元的《江雪》,营造出的是一种冰天雪地、万籁俱寂的氛围,描绘的是冬天的景色。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意思是落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。此句出自杜甫的《登高》,诗中描绘了深秋时节,诗人登高远望,看到落叶飘落、江水奔腾的景象,描绘的是秋天的景色。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”意思是那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。该句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,荷花是夏天的典型景物,所以这句诗描绘的是夏天的景色。综上,描绘夏天景色的诗句是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

7、“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”蕴含的哲学道理是()。

A.新事物是在肯定一切事物中形成的产物

B.新事物是对旧事物全盘否定的产物

C.辩证的否定是事物发展的源泉和动力

D.辩证的否定是事物联系和发展的环节

【答案】:D

【解析】“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”体现了新事物和旧事物之间的关系。青是从蓝中提取出来的,冰是由水凝结而成的,既表明新事物与旧事物存在联系,又说明新事物在发展过程中超越了旧事物。辩证的否定是事物自身的否定,是联系的环节和发展的环节。辩证的否定不是简单地肯定一切或否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础,体现了事物联系和发展的环节。新事物并非在肯定一切事物

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