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阅读蒙蒙的小雨答案

【篇一：人教版五年级语文上学期课内阅读含答案(2)】

的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，

因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行

人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔

倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没

有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧

痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院

吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医

院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感

到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与

裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只

假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言

自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是

我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿—

—？”停了一会

儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，

陈红陷入了沉思??医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去

通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会

儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙

问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我

真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小

伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不

知他叫什么呢！”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多

么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文解释加粗词的意思。

逞强——

风风火火——

3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。

5．写出第二、三自然段段意。

第二自然段：

第三自然段：

6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

5、碗

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高

的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一

口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄

不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”

却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小

姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，

我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的

一巴掌。

后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，

跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：

“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了??”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。

2．在文中用“‖把文”章分为三段，写出各段段意。

第一段:

第二段:

第三段:

3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小

姐姐会想些什么？

5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√。”

①表示省略了的话。（）②表示断断续续的语气（）

7、多变的狐狸

很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认

真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，

它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相

答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病

好后，他就背上书．．包去上学。路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听

见，仍旧向前走。怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接

着说我是你的同学野兔呀

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐

狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开

始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放

学后，野兔又遇到了狐狸