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2026湖北中考：语文必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

基础知识

字词

1.字音：湖北中考常考多音字、形声字、易读错字的读音。比如“载”，“记载”中读“zǎi”，“载重”中读“zài”；“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，不能误读。备考时可整理易读错字音的字词表，反复记忆。

2.字形：重点考查形似字、同音字的辨析。像“松弛”不能写成“松驰”，“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”。可以通过多写多练，结合词语意思来准确书写。

3.词语运用：包括近义词辨析、成语使用等。如“必须”和“必需”，“必须”是副词，强调事理上和情理上的必要；“必需”是动词，指一定要有，不可少。对于成语，要准确理解其含义和使用语境，比如“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇灾难，不能误用为首先做某事。

病句辨析与修改

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，此句缺少主语，可删去“通过”或“使”。复习时要熟悉每种病句类型的特点，多做练习，掌握辨析和修改的方法。

标点符号

重点考查逗号、句号、问号、叹号、引号、分号、顿号等的正确使用。比如，选择疑问句中，中间的停顿用逗号，句末用问号，如“你是去打篮球，还是去踢足球？”；直接引用别人的话，用冒号和引号，如老师说：“同学们要认真听讲。”

文学常识与名著阅读

1.文学常识：涵盖中国古代、现代和外国重要作家作品、文学体裁等知识。如古代的唐诗、宋词、元曲，要了解代表诗人、词人及其代表作；现代文学要掌握鲁迅、老舍、冰心等作家的作品和风格。

2.名著阅读：湖北中考常考《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等名著。需要掌握名著的主要情节、人物形象、主题思想等。比如《西游记》中唐僧师徒四人的取经历程，每个人物的性格特点；《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的成长经历和他所体现的精神品质。

古诗文阅读

古诗词赏析

1.意象与意境：古诗词中常见的意象有月、雁、柳等，每个意象都有特定的含义。比如“月”常常寄托着思乡、思人的情感。要通过意象来体会诗歌营造的意境。

2.情感与主旨：分析诗歌表达的情感，如思乡之情、爱国之情、壮志豪情等。理解诗歌的主旨，即诗人通过诗歌想要表达的核心思想。

3.表现手法：包括比喻、拟人、夸张、对偶、借景抒情、托物言志等。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的手法，生动形象地写出了庐山瀑布的雄伟壮观。

文言文阅读

1.文言实词与虚词：积累常见的文言实词的含义，如“亡”有逃跑、灭亡、丢失等意思；掌握常见文言虚词的用法，如“之”可作助词、代词、动词等。

2.文言句式：常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句等。如“陈胜者，阳城人也”是判断句；“帝感其诚”是被动句。

3.文章理解与翻译：理解文言文的内容，把握文章的主旨和作者的情感。准确翻译文言文句子，要注意实词、虚词的翻译，以及句式的调整。

现代文阅读

记叙文阅读

1.文章内容理解：把握文章的主要情节、人物形象和主题思想。通过分析人物的语言、动作、心理等描写，体会人物的性格特点和情感变化。

2.表达方式与表现手法：记叙文常用的表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明。表现手法有伏笔、照应、对比、衬托等。如通过对比手法，可以突出人物的性格特点或事物的差异。

3.语言赏析：赏析文中富有表现力的词语和句子，如动词、形容词的运用，修辞手法的表达效果等。比如“她的笑容像阳光一样灿烂”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了她笑容的美丽和温暖。

说明文阅读

1.说明对象与特征：明确文章的说明对象，把握其特征。可以通过标题、开头、结尾等部分来确定说明对象，通过文中的关键词、句来概括其特征。

2.说明顺序与方法：说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“这座塔高50米，比旁边的楼还高”运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了塔的高度。

3.语言准确性：说明文的语言要求准确、严密。要注意文中表示程度、范围、数量等的词语，如“大约”“几乎”“主要”等，体会其表达效果。

议论文阅读

1.论点、论据与论证：找出文章的中心论点和分论点，明确论据的类型（事实论据和道理论据），分析论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及其作用。

2.论证思路：理清文章的论证思路，即作者是如何提出论点、运用论据进行论证的。可以通过划分段落层次，概括每部分的内容来分析。

3.语言严密性：议论文的语言具有严密性，要注意文中关联词语、