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- 2026-02-14 发布于四川
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;;;生物学科通过研究生命现象,揭示生命的本质和规律,让学生认识生命的奥秘。;跨学科综合应用;培养学生科学素养;;引导学生主动思考;;丰富教学内容;;;;;;;鼓励学生自主发现问题、提出假设、设计实验方案、进行实验、分析结果,培养学生的独立思考和独立解决问题的能力。;培养学生解决问题能力;;不仅关注考试成绩,还注重学生的实验技能、课堂参与度、作业完成情况等多方面的表现。;总结教学过程中采用的方法,探讨其有效性及改进空间。;;;基因编辑技术;鼓励学生通过实验、观察、调查等方式,主动探究生物现象和原理,培养学生的科学素养。;;
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