从三个方向看几何体：初一数学导学案.pdfVIP

初一数学教学案58

5．4从三个方向看（2）

学习目标：

1．能根据几何体的主视图、俯视图和左视图确定一个简单几何体的形状.

2．感受三个视图（平面图形）与简单几何体（立体图形）之间的相互转化.

3．通过对小正方体的摆放、组合、调整，培养学生的动手能力和空间观念.

自主探究：

猜谜语1.我是一个物体，你前看后看，左看右看，上看下看，看来看去都一样，

猜一猜我样的几何体？

2.我的主视图、左视图都是矩形，猜一猜我可能立体图形？试举一例.

小组合作:

（1）根据图中的三视图，分别说出相应几何体的

名称．

(2)如图分别是一些物体的三视图，这些物(1)(2)

体分别几何体？

(3)根据如图所示的三视图，分别想象相应物体的形状．

精讲提高：

1．根据下图的三视图，用小立方体搭出这个物体，并试着画出它的立体图.

主视图左视图俯视图

2．如图是由几个小立方块组成的两个几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该

位置小立方块的个数。请你画出这两个几何体的主视图和左视图．

达标练习：

1、图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视

图，则这些相同的小正方体的个数是()

A、4B、5C、6D、7主左俯

体的形状．

2、一个物体的三视图如图所示，请描述该物体的形状．

3.如图所示，是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该

位置小立方块的个数．请搭出这个物体，并画出相应的几何体的主视图、

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左视图．

1

4．用相同的小正方体搭成的几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的

几何体最少需要正方体个，最多需

主俯

要个.视视

图图