2026年四川现代职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年四川现代职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docx

2026年四川现代职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、水可根据外部形势变化不断调整自身策略并改变形状,且每一种独特的“形状”都具备其存在的合理性。现代企业如同水一般,有着自身独特的“形状”。企业若想实现持久发展,就应学习“随弯就势”的生存之道。这说明()。

A.正确的经营战略决定企业发展的成败

B.诚实经营是企业立足市场的关键所在

C.企业要以市场为导向不断调整自己

D.企业要以经济效益为目标

【答案】:C

【解析】文段将水随外部形势变化改变策略和形状与现代企业作类比,强调企业要取得持久发展需“随弯就势”,也就是企业要根据外部形势变化不断调整自身。正确的经营战略对企业发展固然重要,但文段重点并非强调经营战略决定企业成败;诚实经营是企业立足市场的重要因素,但题干未涉及诚实经营相关内容;文段着重体现企业要依据外部变化调整自己,以市场为导向不断调整自身符合“随弯就势”的意思;以经济效益为目标并非题干强调的重点。所以正确的理解是企业要以市场为导向不断调整自己。

2、找出下列数列的下一个数字:5,10,20,40,?

A.60

B.70

C.80

D.90

【答案】:C

【解析】这个数列是等比数列,每个数字都是前一个数字的2倍,所以下一个数字是40的2倍,即80。

3、如果一个人喜欢运动,那么他一定是体育生。小丽喜欢运动,因此小丽是体育生。这个推理是否正确?

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:B.错误

【解析】这个推理是错误的,因为喜欢运动并不一定意味着是体育生,体育生还需要考虑其他因素,比如是否专业训练等。

4、关于冲突,下列说法正确的是()。

A.冲突有害无益

B.冲突应当避免

C.冲突有利无害

D.冲突保持在适度水平是有益的

【答案】:D

【解析】冲突是指两个或两个以上的社会单元在心理或行为上的矛盾。冲突并非完全有害或有益,而是具有两面性。冲突有害无益这种说法过于绝对,一些建设性的冲突可以促进问题的解决、激发创新等,并非都是有害的;冲突应当避免的观点也是不准确的,适度的冲突能带来积极影响,并非都需要避免;冲突有利无害同样是错误的,过度的冲突会破坏关系、影响团队协作等。而冲突保持在适度水平是有益的,适度冲突可以使组织充满活力,促进成员之间的竞争与合作,增强组织的适应性和创新能力,所以这种说法是正确的。

5、一个公司有600名员工,其中20%是临时工,临时工有多少名?

A.100

B.120

C.140

D.160

【答案】:B

【解析】20%of600=0.2*600=120。

6、下列名句中,哪一项出自唐代著名的山水田园诗人?()

A.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

B.细雨鱼儿出,微风燕子斜

C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

D.采菊东篱下,悠然见南山

【答案】:A

【解析】“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”出自《送元二使安西》,作者王维是唐代山水诗的代表人物,该项正确。“细雨鱼儿出,微风燕子斜”出自《水槛遣心二首(其一)》,作者杜甫是盛唐时期伟大的现实主义诗人,该项错误。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”出自《忆江南》,作者白居易是唐代现实主义诗人,该项错误。“采菊东篱下,悠然见南山”出自《饮酒》,作者陶渊明是东晋末期南朝宋初期的诗人,该项错误。

7、从微观角度来看,下列属于物理变化的是()。

A.石墨制铅笔芯

B.铁在潮湿的空气中生锈

C.蜡烛燃烧

D.食物发霉

【答案】:A

【解析】本题可根据物理变化和化学变化的本质区别来判断各选项。物理变化是指没有生成其他物质的变化,化学变化是指有其他物质生成的变化。石墨制铅笔芯,只是石墨的形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化。铁在潮湿的空气中生锈,铁与空气中的氧气、水等发生反应,生成了铁锈,铁锈是新物质,属于化学变化。蜡烛燃烧,蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化。食物发霉,食物在霉菌的作用下发生变质,产生了新物质,属于化学变化。综上,从微观上看属于物理变化的是石墨制铅笔芯。

8、一个数的立方等于它本身,这个数是多少?

A.0

B.1

C.-1

D.0和1

【答案】:D.0和1

【解析】满足条件的数是0和1,因为0的立方是0,1的立方是1。

9、中共中央、国务院日前提出意见,要求根据各学段特点,在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明()。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】:D

【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程,这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人,强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用,与设立劳

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