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基于跨学科视角的初中语文作文教学研究与实践论文

摘要：本文从跨学科视角出发，对初中语文作文教学进行深入研究和实践探索，旨在提高学生作文能力，培养其综合素质。本文首先分析了跨学科视角在初中语文作文教学中的重要性，然后通过具体案例阐述了跨学科教学策略在作文教学中的应用，最后对实践成果进行了总结和反思。

关键词：跨学科；初中语文；作文教学；实践研究

一、引言

（一）跨学科视角在初中语文作文教学中的重要性

1.拓展学生思维空间

在传统语文作文教学中，学生往往局限于语文知识体系，思维方式较为单一。而跨学科视角的引入，可以使学生在作文过程中，将不同学科的知识、方法和思维相互融合，从而拓展思维空间，提高作文