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部编语文三下《练习与测试》答案

1.《古诗三首》

一、比一比，再组词。

燕子广泛芦苇

大雁眨眼户口

二、1.A2.B

三、默写《惠崇春江晚景》。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲.上时。

四、三衢道中

梅子成熟的时候，正是江南春雨连绵的日子，却遇上晴朗的天气，

碧空如洗，金黄的梅子在绿叶中闪着金灿灿的光芒。诗人沿着清亮的

小溪坐船至尽头，又继续走山路，绿荫掩映，连空气也格外清爽，只

有诗人一人在幽静的林中行走，偶尔传来几声清脆的黄鹂的欢鸣声，

声色相和,美妙极了!

五、把下面的诗句补充完整。

1.杏花杨柳

2.碧玉

3.春雨杏花

4.东风

5.春色红杏

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课外积累之描写春天景色的佳句：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——[唐]孟浩然《春晓》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——[宋]叶绍翁《游园不值》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。——[宋]朱熹《春日》

春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。——[宋]徐俯《春游湖》

2.《燕子》

一、sǎnsàngāngǎn

二、读句子，根据拼音写字词。

1.吹拂

2.横掠沾

3.倦痕

三、把你喜欢的课文中的句子抄在下面。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑

成了那样可爱的活泼的小燕子。

四、根据踝文内容填空。

1.一身鸟黑一对轻快有力加上剪刀似可爱的活泼

2.带剪刀斜飞于飞到了

五、阅读短文，完成练习。

1.矫健明亮鲜艳

2.大雁排着整齐的队伍飞来了。

3.第3~5自然段。

从中可以看出燕子勤劳的品质。燕子飞来飞去，忙着筑巢、捕食，

忙忙碌碌，十分勤劳。

4.最后一个自然段表达了作者对勤劳的小燕子的喜爱和赞美之情。

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课外积累：

描写兔子：长长的耳朵绒球似的尾巴

描写动物：活泼可爱的小燕子惹人喜爱的小猫

描写天气：寒风呼啸的夜晚刺骨的寒风

描写风景：景色秀丽的小山村五颜六色的花朵地毯似的草原

描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、

莺歌燕舞

描写燕子的诗句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》

3.《荷花》

一、读句子，根据拼音写词语。

1.花瓣儿莲蓬饱胀破裂

2.姿势

3.仿佛

二、在括号里填上合适的量词。

阵个片朵阵幅

三、根据课文内容填空。

1.挨挨挤挤的碧绿的大圆盘冒展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了

嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿马上要破裂

2.仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳一阵微风翩翩起舞雪白的衣裳一

池的荷花都在舞蹈

四、阅读短文，完成练习。

1.亭亭习习勃勃心旷楼阁明珠

2.。、、、、，。

3.词:不畏风雨、不孤傲、不娇贵、无私心。

句:第3、4、5自然段的第一句都可以。

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课外积累之描写荷花的古诗词：

1.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——[南唐]李璟《浣溪沙》

2.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——[王昌龄]《采莲曲》

3.荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——[清]石涛《荷花》

4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——[宋]周敦颐《爱莲说》

5.青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。——[晋]

乐府《青阳渡》

6.泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。——[江]

洪《咏荷诗》

7.灼灼荷花瑞，亭亭出水中。——[隋]杜公瞻《咏同心芙蓉》

8.碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。——[唐]李白《古风（其二十六）》

4.《昆虫备忘录》

一、形似字组词。

几乎丝绸抚摸距离平凡稠密膜翅拒绝

二、根据课文内容连线。

瓢