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2026年伊春职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、春秋五霸中，哪位被公认为是最有影响力的霸主？

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.吴王阖闾

【答案】：A

【解析】齐桓公被认为是最有影响力的春秋五霸之一，他推行了一系列改革措施，使齐国成为当时的霸主。

2、生态系统中的生物种类繁多，它们之间构成食物链，错综复杂的食物链又形成食物网。下列关于食物链的说法不正确的是（）。

A.食物链存在生物富集现象

B.在食物链中能量逐级递减

C.蚯蚓属于分解者

D.生产者都是绿色植物

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对食物链相关知识的理解。食物链中确实存在生物富集现象，一些有害物质会随着食物链的传递而在生物体内逐渐积累，营养级越高的生物，体内有害物质的含量越高。在生态系统的食物链中，能量是逐级递减的。因为在能量传递过程中，每个营养级的生物都会通过呼吸作用等消耗一部分能量，所以能量沿着食物链流动时会越来越少。蚯蚓以腐烂的有机物为食，能够将有机物分解为无机物，属于分解者。然而，生产者不都是绿色植物。除了绿色植物能够通过光合作用制造有机物，还有一些自养型微生物，如硝化细菌等，它们可以通过化能合成作用将无机物转化为有机物，也属于生产者。综上所述，该题不正确的说法是生产者都是绿色植物。

3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

4、观察数列1,3,6,10,15，找出数列的规律并选择下一个数字。

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】：A

【解析】数列的规律是每个数字是前一个数字加上递增的自然数。1+2=3,3+3=6,6+4=10,10+5=15，所以下一个数字是15+6=21。

5、在以下图形序列中，问号处应填入什么图形？星形,圆形,三角形,星形,圆形,三角形,?

A.星形

D.正方形

A.星形

B.圆形

C.三角形

D.正方形

【答案】：A.星形

【解析】图形序列按星形、圆形、三角形的顺序循环，问号处应填入星形。

6、人体内哪种激素调节血糖水平？

A.胰岛素

B.甲状腺素

C.肾上腺素

D.性激素

【答案】：A

【解析】胰岛素是调节血糖水平的主要激素。

7、大众传媒最基本的功能就是获取信息和传递信息，人们借助它们，突破了时间和空间的限制，将信息迅速传递到目标地点。（）是信息社会的一个标志性的信息传播手段。

A.电影

B.电视

C.互联网

D.报刊

【答案】：C

【解析】在信息社会，互联网起着至关重要的作用，是信息社会的一个标志性的信息传播手段。

8、根号19的近似值是多少？

A.4.359

B.4.360

C.4.361

D.4.362

【答案】：A.4.359

【解析】根号19的近似值是4.359，这也是一个常见的数学常数。

9、以下四首诗句：①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；②云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼；③人面不知何处去，桃花依旧笑春风；④孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。按照季节排序正确的是（）。

A.③①②④

B.③④②①

C.③②①④

D.③④①②

【答案】：A

【解析】该题主要考查根据诗句判断季节并进行排序。解题关键在于准确把握每句诗所描绘的季节特点。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”描绘的是春天桃花