1.1《观察物体的特征》;1.1《观察物体的特征》;《身边的物体》展示校园、家里的各种物体,“视频里有哪些东西?你能说说它们是什么样子的吗?”;;请学生从9个物体中选择1个,用眼看、手摸等方式观察,然后描述其特征;“‘漂亮’是你的感觉,我们能不能用更具体的词语,比如颜色、形状来说说它?”;从哪些
方面比较?;3.观察到的物体的特征圈出来。
提示:颜色、形状、大小等都是物体的特征”;我们是
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