2026年内蒙古建筑职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年内蒙古建筑职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(夺分金卷).docx

2026年内蒙古建筑职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个长方体的长、宽、高分别为7cm、5cm、4cm,其表面积是多少?

A.90cm2

B.100cm2

C.110cm2

D.120cm2

【答案】:B

【解析】长方体的表面积公式是2(lw+lh+wh),即2(7*5+7*4+5*4)=2(35+28+20)=2*83=166cm2。

2、喀斯特地貌碳汇效应如何?

A.高效碳汇

B.低效碳汇

C.无碳汇

D.负碳汇

【答案】:A

【解析】喀斯特地貌具有高效的碳汇效应。

3、有若干个红球和白球,红球的数量是白球的2倍,如果两种球的总数量是100个,问红球和白球各有多少个?

A.40个红球,60个白球

B.50个红球,50个白球

C.60个红球,40个白球

D.70个红球,30个白球

【答案】:A

【解析】设白球有x个,红球有2x个。根据题意,得到方程:x+2x=100。解这个方程,得到x=33.33,由于数量必须是整数,所以此题无解。

4、某班级有50名学生,其中30%的学生参加了数学竞赛,25%的学生参加了英语竞赛,15%的学生两个竞赛都参加了。问至少有多少名学生没有参加任何一个竞赛?

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】:C

【解析】30%的学生参加了数学竞赛,即50*0.3=15名学生;25%的学生参加了英语竞赛,即50*0.25=12.5,取整为12名学生;15%的学生两个竞赛都参加了,即50*0.15=7.5,取整为7名学生。至少参加一个竞赛的学生数为15+12-7=20名学生。所以没有参加任何一个竞赛的学生数为50-20=30名学生。

5、帕累托最优的基本内容是什么?

A.在不使任何一方受损失的情况下,不可能使任何一方受益的状态

B.在使任何一方受损失的情况下,可能使任何一方受益的状态

C.在使任何一方受损失的情况下,不可能使任何一方受益的状态

D.在不使任何一方受损失的情况下,可能使任何一方受益的状态

【答案】:A

【解析】帕累托最优的基本内容是在不使任何一方受损失的情况下,不可能使任何一方受益的状态。这是经济学中的基本概念之一。

6、基因和性状、疾病之间有着非常复杂的关系,破译这一关系最原始的方法是上个世纪中叶建立的基因连锁分析:通过比较受遗传疾病影响的家族中不同成员的染色体条带或遗传标记的异同,在染色体上定位致病基因。这种方法在研究单基因遗传病方面取得了很多成绩,但其缺点是分辨率有限,很难准确地定位到单个基因上。这段文字意在说明()

A.基因和疾病的关系难以准确破译

B.基因连锁分析方法存在明显缺陷

C.单基因遗传病更容易找出病因

D.基因分析有助于精准治疗遗传病

【答案】:B

【解析】文段先介绍基因连锁分析是破译基因与疾病关系的原始方法,且在单基因遗传病研究有成绩,接着用“但”转折强调其缺点是分辨率有限、难准确定位单个基因,意在说明该方法存在明显缺陷。

7、《少年维特的烦恼》的作者是18世纪中叶到19世纪初德国的诗人()。

A.席勒

B.海涅

C.歌德

D.赫尔德

【答案】:C

【解析】本题主要考查文学常识,需明确《少年维特的烦恼》这一作品的作者。《少年维特的烦恼》是德国作家歌德创作的中篇小说,该书于1774年首次出版,是歌德早期的重要作品,具有浓厚的自传色彩。它讲述了少年维特跌宕起伏的爱情生活和在社会中处处遇到挫折的经历,生动反映了18世纪德国社会的种种状况,表现了进步青年对当时社会的不满情绪。席勒是德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家,德国启蒙文学的代表人物之一,代表作有《阴谋与爱情》《强盗》等。海涅是德国抒情诗人和散文家,被称为“德国古典文学的最后一位代表”,代表作有《诗歌集》《德国,一个冬天的童话》等。赫尔德是德国哲学家、路德派神学家、诗人,狂飙运动的先驱,在文学、哲学、历史和宗教思想等领域都有重要贡献,代表作有《论语言的起源》《关于人类历史哲学的思想》等。因此,《少年维特的烦恼》的作者是歌德,本题正确答案为对应原选项C的内容。

8、公文办理的核心部分是()。

A.批办

B.登记

C.承办

D.校对

【答案】:C

【解析】公文办理分为收文办理和发文办理,承办都是核心环节。在收文办理中,承办是指对公文的阅读、贯彻执行与办理,只有经过承办,公文才能产生切实效用。在发文办理中,承办指起草公文,它是发文办理的起点,起草质量直接关系到发文的质量和效用。批办是对收文应如何办理所作的批示,登记是对公文中的信息和处理情况进行记录,校对是对公文文稿、校样等进行核对校正,它们虽然也是公文办理的重要环节,但并非核心部分。所以公文办

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