高中化学的核心素养.pdfVIP

高中化学的核心素养.pdf

高中化学的核心素养

化学核心素养包括“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡

思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科

学精神与社会责任”5个维度。

1、宏观辨识与微观探析

能从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类;能从元素

和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构

决定性质”的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际

问题。

2、变化观念与平衡思想

能认识物质是运动和变化的，知道化学变化需要一定的条件，并

遵循一定规律;认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的

转化;认识化学变化有一定限度，是可以调控的。能多角度、动态地

分析化学反应，运用化学反应原理解决实际问题。

3、证据推理与模型认知

具有证据意识，能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能

的假设，通过分析推理加以证实或证伪;建立观点、结论和证据之间

的逻辑关系;知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特

征、构成要素及其相互关系，建立模型。能运用模型解释化学现象，

揭示现象的本质和规律。

4、科学探究与创新意识

认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活

动;能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发，确定探究

目的，设计探究方案，进行实验探究;在探究中学会合作，面对“异

常”现象敢于提出自己的见解。

5、科学精神与社会责任

具有严谨求实的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识;赞

赏化学对社会发展的重大贡献，具有可持续发展意识和绿色化学观念，