2026年冀中职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026年冀中职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下关于请示用语的表述中，不正确的一项是（）。

A.“以上所请，是否妥当，请指示”

B.“以上请示，请予批准”

C.“以上请示，请予批复”

D.“以上请求，请速审批”

【答案】：D

【解析】该题让选出关于请示用语表述不正确的一项。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，用语应庄重、得体、谦逊，要体现对上级的尊重。“以上所请，是否妥当，请指示”“以上请示，请予批准”“以上请示，请予批复”这些表述既清晰表达了请示事项，又体现了对上级的尊重，语气恰当。而“以上请求，请速审批”这种表述过于急切和生硬，没有充分体现出对上级的尊重，不符合请示用语的规范。所以该题应选表述为“以上请求，请速审批”的选项。

2、以下关于法律责任的说法，正确的是（）。

A.违法行为是承担法律责任的唯一原因

B.法律责任的竞合只发生在同一个法律部门内部

C.小明考试作弊，被学校处以留校察看处分，属于法律制载

D.法律责任需要以国家强制力为后盾

【答案】：D

【解析】承担法律责任的原因有违法行为、违约行为以及法律规定等，所以违法行为并非承担法律责任的唯一原因。法律责任的竞合既可能发生在同一法律部门内部，也可能发生在不同法律部门之间。学校对小明考试作弊处以留校察看处分，这属于学校内部的纪律处分，并非由国家司法机关或行政机关依据法律对违法者实施的惩罚措施，不属于法律制裁。法律责任是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果，它是以国家强制力为后盾的，当责任人不主动履行其应承担的法律责任时，国家将通过强制手段迫使其履行。所以该题正确说法是法律责任需要以国家强制力为后盾。

3、如果所有的水果都是甜的，这个水果不甜，那么以下哪个结论是正确的？

A.这个水果是水果

B.这个水果不是水果

C.有些水果不甜

D.所有的水果都不甜

【答案】：B

【解析】根据前提，所有的水果都是甜的，这个水果不甜，可以推出这个水果不是水果。

4、公有制为主体、（）经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。

A.混合所有制

B.多种所有制

C.公私所有制

D.非公有制

【答案】：B

【解析】我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这一制度有利于调动各方面的积极性，促进生产力的发展，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。混合所有制强调的是不同所有制资本的融合；公私所有制并非规范表述；非公有制经济只是多种所有制经济中的一部分。所以正确表述是多种所有制经济共同发展。

5、某商品的成本价是80元，售价是130元，求该商品的利润率。

A.25%

B.35%

C.45%

D.55%

【答案】：B

【解析】利润率=(售价-成本价)/成本价=(130-80)/80=0.75，即75%。

6、关于这篇公文所用的文种，下列说法正确的是（）。

A.一文可包含多个请示事项

B.可以有多个主送机关

C.请示事项不得夹带在报告中

D.应同时抄送下级机关

【答案】：C

【解析】首先分析关于一文可包含多个请示事项。根据公文处理规范，请示应当一文一事，不能一文包含多个请示事项，所以此说法错误。接着看可以有多个主送机关的情况。请示一般只写一个主送机关，不能有多个主送机关，所以该说法错误。再看请示事项不得夹带在报告中。报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等，而请示是请求上级机关指示、批准的公文。为了让上级机关准确快速处理事项，请示事项不得夹带在报告中，该说法正确。最后看应同时抄送下级机关。请示是上行文，是向上级机关请求指示、批准的公文，一般不抄送下级机关，所以该说法错误。因此，正确的说法是请示事项不得夹带在报告中。

7、汽车两侧的观后镜、交叉路口的观察镜通常使用的是（）。

A.凹面镜

B.凸面镜

C.平面镜

D.三棱镜

【答案】：B

【解析】本题可根据各类镜子的特点，结合汽车两侧观后镜、交叉路口观察镜的使用需求来分析。首先分析凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用，它通常用于太阳灶、手电筒反射面等，能将光线会聚到一个点上，以达到增强光线强度等目的，并不适用于扩大视野，所以不符合汽车两侧观后镜和交叉路口观察镜的使用需求。接着看凸面镜，凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野范围。汽车两侧的观后镜使用凸面镜，可以让驾驶员看到更广阔的后方区域，减少视觉盲区，提高行车安全性；交叉路口的观察镜使用凸面镜，能使过往车辆和行人提前观察到路口另一侧的交通情况，有助于交通安全，因此凸面镜符合这两种镜子的使用场景。再看平面镜，平面镜只能反射光线，成正立、等