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2026年春季学期学校“心理健康教育课程”实施方案：系统教学，提升心理素养

心理健康是学生全面发展的重要组成部分，直接关系到学生的身心健康成长、学业进步和人格塑造。为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，结合我校办学理念、学生身心发展特点及心理健康教育工作实际，扎实推进2026年春季学期心理健康教育课程建设，构建系统、科学、高效的心理健康教育教学体系，引导学生树立正确的心理健康观念，掌握必备的心理调适技能，提升心理素养和抗压能力，培育积极乐观、健康向上的心理品质，特制定本实施方案。

一、方案总则

（一）指导思想

以立德树人为根本任务