2026年冀中职业学院单招职业技能考试题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年冀中职业学院单招职业技能考试题库及答案详解一套.docx

2026年冀中职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、解方程|3b+2|=0?

A.b=0

B.b=-2/3

C.b=-2

D.无解

【答案】:B

【解析】绝对值为0时,内部表达式必须为0,即3b+2=0,解得b=-2/3。

2、下列文种中不属于指挥性公文的是()。

A.命令

B.决议

C.决定

D.公报

【答案】:D

【解析】指挥性公文是指上级机关根据法定的职能权限,对下级机关宣布决策,部署工作,实施指挥、协调和管理的公文。命令是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文,用于依照有关法律公布行政法规和规章,宣布施行重大强制性行政措施等,属于指挥性公文。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,具有权威性和指导性,属于指挥性公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项等,可对工作进行指挥安排,属于指挥性公文。公报适用于公布重要决定或者重大事项,主要是向社会公众发布信息,不具有指挥下级机关工作的性质,不属于指挥性公文。所以答案是公报。

3、中央处理器:电脑:设计()

A.履带:挖掘机:挖掘

B.叶片:水轮机:发电

C.钢筋:楼房:居住

D.空气压缩机:空调:调温

【答案】:D

【解析】中央处理器是电脑的核心部件,电脑可用于从事设计工作;空气压缩机是空调的核心部件,空调可用于调节温度。

4、据《明太祖实录》记载,明洪武十三年(181年)全国总人口为人,而山西人口已达到4103450人。明朝为了巩固新政权和发展经济,便大量从山西往外地迁民。明政府在移民同时,给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾,这无疑让外迁的山西人更快地投入到当地的农业生产中,与当地人共同创业使明朝的社会经济迅速发展。从这段话中不能提取到的信息是()。

A.政府用优惠政策调动移民积极性

B.山西人口在明朝增加的原因

C.明朝政府从山西移民的原因

D.山西移民对迁入地经济作出贡献

【答案】:B

【解析】题目围绕明朝从山西往外地迁民展开。题干提到明政府在移民时给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾,这使得外迁的山西人更快投入当地农业生产,说明政府用优惠政策调动了移民的积极性;还表明明朝为巩固新政权和发展经济,所以大量从山西往外地迁民,阐述了明朝政府从山西移民的原因;又说明外迁的山西人与当地人共同创业使明朝社会经济迅速发展,体现了山西移民对迁入地经济作出了贡献。然而,题干中并没有提及山西人口在明朝增加的原因相关内容。所以从这段话中不能提取到的信息是山西人口在明朝增加的原因。

5、李某之子小李因父亲被张某伤害,遂与小学同学胡某商议为父报仇。二人决定在张某回家必经之路上设置路障,由胡某负责放哨,小李持木棍殴打张某,致张某重伤住院。关于二人行为,以下说法错误的是()。

A.小胡构成从犯

B.小胡构成教唆犯

C.小胡应承担次要责任

D.小李和小胡构成共同犯罪

【答案】:B

【解析】二人决定在张某回家必经之路设路障,一人负责放哨,一人用木棍殴打,致使张某重伤住院,此情况构成共同犯罪。共同犯罪中,在犯罪中起次要或者辅助作用的为从犯,小胡负责放哨,起到辅助作用,属于从犯,从犯应承担次要责任。而教唆犯是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来无犯罪意图的人,使其按教唆人的意图实施犯罪。案例中并未体现小胡有教唆行为,小胡不构成教唆犯。所以说法错误的是认为小胡构成教唆犯。

6、如果所有学生都通过了考试,而小明没有通过考试,那么以下哪项是正确的?

A.小明不是学生

B.有的学生没有通过考试

C.所有的学生都没有通过考试

D.小明通过了考试

【答案】:A

【解析】题干说明所有学生都通过了考试,而小明没有通过考试,因此可以推断出小明不是学生。

7、港澳文学中的‘身份认同’问题主要是什么?

A.文化差异

B.地域认同

C.政治归属

D.经济发展

【答案】:B

【解析】港澳文学中的‘身份认同’问题主要是地域认同,探讨港澳人在不同文化背景下的身份认同感。

8、在一个国家中,公民、移民和游客是三种不同的身份。公民是这个国家的一部分,但不是全部。请问哪个选项最准确地描述了这种关系?

A.公民是国家的主要部分

B.公民是国家的一部分

C.国家只包含公民

D.国家和公民是同一概念

【答案】:B

【解析】公民是国家的一部分,但不是全部,因此选项B最准确地描述了这种关系。

9、()不是市场经济的主要规律。

A.价值规律

B.竞争规律

C.调节规律

D.供求规律

【答案】:C

【解析】市场经济的主要规律包括价值规律、竞争规律和供求规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,它通过价格围绕价值上

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