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初中数学“综合与实践”课例中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文通过深入分析初中数学“综合与实践”课例，探讨如何在该课程中有效培养学生的自主学习能力。文章从实际教学现象出发，提出问题，并对问题进行深入剖析，旨在为提高初中数学教学效果和促进学生全面发展提供有益参考。

关键词：初中数学；综合与实践；自主学习能力；培养研究

一、问题的提出

（一）1.学生在初中数学“综合与实践”课中的参与度不高

在当前的初中数学“综合与实践”课程中，许多学生表现出参与度不高的问题。这种现象的具体表现为：学生在课堂上缺乏主动提问、探讨问题的积极性，对教师的引导和讲解反应较为被动。造成这一现象的原因有以下几点：首