原创力文档选唱《我和星星打电话》教学设计-2025-2026学年鲁教版（五
四学制）（新教材）小学音乐一年级下册
一、学情分析
本节课授课对象为小学一年级下册学生，正处于音乐启蒙的关键阶段。生
理上，学生声带柔软、音域较窄，节奏感和音准感知能力较弱，但模仿能力、
肢体表现力极强，喜欢通过拍手、蹦跳等方式表达对音乐的感受。心理上，学
生好奇心旺盛，对星空、宇宙等充满神秘色彩的事抱有强烈兴趣，注意力容
易被生动的情境和游戏吸引，但集中时间有限，自我约束能力较弱，不适应枯
燥的理论讲解。
在前期音乐学习中，学生已初步认识简单节奏
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