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2025教资真题模拟冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。

1.我国教育法的基本法是（）。

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《高等教育法》

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.在教育过程中，教师处于主导地位，这是因为（）。

A.教师掌握系统的科学文化知识

B.教师是学生报酬的接受者

C.教师享有管理学生的权利

D.教师是社会地位的象征

4.“学为人师，行为世范”体现的教师职业规范是（）。

A.专业知识扎实

B.教学方法灵活

C.言行举止高尚

D.教学态度严谨

5.学生小华因调皮捣蛋经常受到同学的嘲笑，班主任王老师没有简单批评他，而是耐心了解原因，并组织同学开展互助活动，帮助小华融入集体。王老师的行为体现了（）的职业道德。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

6.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育规律

B.教育现象

C.教育学与心理学交叉领域的教育问题

D.教育方法

7.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学生主要面临的心理发展任务是（）。

A.建立自我同一性vs.角色混乱

B.信任vs.怀疑

C.自主vs.道德混乱

D.主动vs.内疚

8.“一把钥匙开一把锁”的教学原则体现了（）的教育理念。

A.系统性

B.因材施教

C.理论联系实际

D.启发性

9.学习新知识时，学生常常借助画图表的方式来帮助理解，这属于（）的学习策略。

A.复述策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监控策略

10.学生小丽在学习过程中表现出注意力不集中、容易分心的特点，教师可以采取的措施是（）。

A.对其进行批评教育

B.增加作业量以加强训练

C.创设安静的学习环境，教授其注意力集中方法

D.放任自流，顺其自然

11.教师在课堂上通过设置悬念、提出问题来激发学生的学习兴趣，这种方式属于（）。

A.提示法

B.讲授法

C.讨论法

D.启发法

12.课程标准的核心要素是（）。

A.教学进度安排

B.教学资源推荐

C.课程目标

D.教学方法指导

13.“教学相长”这一观点最早出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

14.形成性评价通常在（）进行。

A.教学开始前

B.教学过程中

C.教学结束后

D.考试之前

15.教师专业发展的最基本途径是（）。

A.参加学术会议

B.反思教学实践

C.攻读更高学位

D.师徒结对

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

16.简述教师职业劳动的复杂性体现在哪些方面？

17.简述一堂好课的基本标准有哪些？

18.简述影响学生态度与品德形成的因素有哪些？

19.简述教师进行教学反思的主要方法有哪些？

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。

20.材料：小明是初二（3）班的学生，最近情绪低落，上课注意力不集中，学习成绩明显下降。班主任李老师发现后，主动与小明谈话，了解到小明父母最近正在闹离婚，小明感到非常焦虑和无助。李老师耐心地倾听小明的烦恼，给予他情感上的支持和鼓励，并建议他向父母表达自己的感受，同时联系了学校心理辅导老师为小明提供专业的心理疏导。

请结合材料，分析李老师的做法体现了哪些教育理念或原则？

21.材料：某小学语文教师在教学“长城”一课时，没有直接讲解课文内容，而是首先播放了关于长城的纪录片片段，让学生直观感受长城的雄伟壮观。然后，教师引导学生结合图片和自己的想象，描述长城的样子，并讨论长城所蕴含的民族精神。接着，教师组织学生分小组，合作绘制长城的示意图，并标注关键景点。最后，学生以小组为单位，向全班展示自己的学习成果，并分享学习心得。

请结合材料，分析该教师采用了哪些教学方法？并说明这些方法对促进学生发展有何意义？