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2026年新华网各子栏目主管人才选聘的题目分析

一、综合分析题（共2题，每题25分）

1.题目：

结合当前媒体融合发展趋势和新华网的传播定位，分析2026年新华网各子栏目（如“时政”、“经济”、“文化”、“国际”等）主管人才的核心能力要求。请结合实际案例，阐述如何通过人才选聘优化子栏目内容生产与传播效能。

2.题目：

假设新华网计划在2026年拓展“乡村振兴”专题报道，要求子栏目主管具备乡村振兴领域的专业知识储备。请设计一份人才选聘标准，并说明如何评估候选人的政策理解能力、行业洞察力及跨部门协作能力。

二、公文写作题（共2题，每题20分）

1.题目：

新华网某子栏目近期因内容选题引发争议，栏目主管需撰写一份情况说明，向总编室解释事件经过并提出改进措施。请根据以下材料，完成情况说明的初稿：

-材料一：某篇报道因引用数据错误被读者投诉；

-材料二：栏目组内部对选题方向存在分歧；

-材料三：上级要求加强内容审核机制。

2.题目：

新华网计划联合某地方政府开展“数字乡村”主题宣传，栏目主管需撰写一份合作方案提纲，明确合作目标、内容框架及预期效果。请结合新华网传播优势，设计方案核心要点。

三、案例分析题（共3题，每题15分）

1.题目：

2025年，某媒体子栏目因过度追求流量导致内容同质化严重，栏目主管被要求调整策略。请分析该案例的成因，并提出优化方案，包括选题创新、团队管理及传播渠道整合等方面。

2.题目：

新华网某国际栏目曾因突发地缘政治事件报道滞后，引发用户批评。请结合新媒体传播特点，分析栏目在应急响应机制上的不足，并提出改进建议。

3.题目：

某地方新华网频道尝试“短视频+直播”模式推广地方文旅资源，初期效果不理想。请分析可能原因，并提出针对性优化措施，需体现对区域传播特性的把握。

四、新闻实务题（共2题，每题20分）

1.题目：

假设新华网某财经栏目计划推出“共同富裕”系列报道，请设计3个选题方向，并说明如何通过数据可视化、专家访谈等形式提升报道深度。

2.题目：

结合当前主流社交平台传播特点，请为新华网某文化栏目设计一份内容分发策略，需明确目标用户画像、互动机制及效果评估标准。

五、开放性论述题（共1题，30分）

题目：

当前，媒体行业正经历技术驱动与内容创新的双重变革。作为新华网子栏目主管，如何平衡传统新闻伦理与新技术应用的关系？请结合实际案例，阐述个人观点及管理思路。

答案与解析

一、综合分析题

1.答案与解析：

核心能力要求：

-政策敏感度：准确把握国家重大战略方向，如“新闻强省”“媒体融合”等政策；

-内容创新力：结合新华网权威性，开发差异化选题，如“县域经济”“非遗传承”等；

-团队管理能力：调动记者资源，平衡深度报道与热点追踪。

案例参考：新华网“脱贫攻坚”专题报道通过分众化叙事提升传播效果。

2.答案与解析：

选聘标准：

-专业知识：熟悉乡村振兴相关政策（如“数字乡村”试点）；

-评估方法：笔试（政策分析题）、面试（模拟撰写乡村振兴报道框架）。

关键点：主管需具备“政策+行业”双重视角，避免内容泛化。

二、公文写作题

1.答案与解析：

情况说明要点：

-事件概述：简述投诉经过，承认失误；

-改进措施：建立三级审核机制，记者培训；

-部门协作：提请总编室协调资源支持。

注意：措辞需体现责任担当，避免推诿。

2.答案与解析：

合作方案提纲：

-目标：提升农村数字普惠水平；

-框架：聚焦“智慧农业”“乡村电商”；

-传播：线上直播+线下采编联动。

关键点：结合新华网资源优势，突出“权威+服务”属性。

三、案例分析题

1.答案与解析：

成因：流量导向压倒内容质量；

优化方案：

-选题：聚焦“行业垂直”如“新能源”“生物医药”；

-管理：设立内容委员会，淘汰低质稿件。

2.答案与解析：

应急响应不足：缺乏跨部门联动机制；

改进建议：建立“监测-预警-发布”闭环，记者与智库同步跟进。

3.答案与解析：

优化措施：

-短视频：舆论领袖合作，避免官方化表达；

-直播：结合地方方言、民俗元素。

四、新闻实务题

1.答案与解析：

选题方向：

-数据挖掘：“共同富裕”政策对县域经济的影响；

-人物报道：乡村振兴带头人故事。

2.答案与解析：

分发策略：

-用户画像：30-50岁文化爱好者；

-互动机制：直播答题、话题标签#新华文化#。

五、开放性论述题

答案与解析：

观点：技术是工具，需以新闻伦理为前提；

案例：新华网“AI辅助写作”仅用于事实核查，人工审核终稿。

管理思路：设立技术伦理委员会，定期培训记者。

本试题基于近年相关经典考题，力求帮助考生