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高校大学生自杀问题的原因和对策研究

摘要：本文综述了近几年我国大学生自杀现象的原因，并将其归类为大学生的

心理因素、生活态度、特殊事件和压力和社会因素四个主要的维度进行阐述，并

就大学生自杀原因提出相应的建议和对策。

关键词：大学生；自杀；自杀原因；自杀干预

一、大学生自杀问题研究背景

自杀是指采取有意伤害自身生命的行动而导致伤亡。在大部分提供有关自杀

死亡数字的国家中，自杀在青年人中是前三位的死因。近年来，高校大学生自杀

频繁，其危害和后果非常严重，已经成为社会和媒体热切关注的话题。本文通过

文献研究对大学生自杀的主要原因进行深入分析，并就如何预防和干预大学生自

杀提出思考和建议，希望得出有益的经验总结。

二、大学生自杀问题的原因分析

经过查找多个文献，关于大学生自杀的原因主要有心理因素、生活态度、外

在因素、和社会因素等四个原因。

、心理因素

心理健康水平的精神病性因子对自杀危险性的自杀意念有显著的正向作用，

而大学生的心理健康水平与自杀危险性存在显著的关系，也就是说，大学生存在

心理健康问题，他自杀的可能性就增加。大学生常见的心理问题主要体现为以下

几点：

1.抑郁情绪。在自杀危险因素的研究中，一项全国性病例对照的心理解剖

研究则发现，抑郁程度重是导致自杀的最重要的预测变量，自杀组患有抑郁症

的比例高达40%。心理学家认为自杀是当一个人心理危机发展到定程度时，就会

产生抑郁症等神经症的困扰。大学生自杀事例中，相当大的一部分比例是源于抑

郁症、强迫症等心理疾病。抑郁症心理障碍是自杀者最常见的精神疾病诊断。抑

郁与自杀之间的关系，已经得到广泛的印证。

2.空虚、悲观的负面情绪。空虚是反映一种消极无聊的情绪体验，反映一

种消极的生活态度。生活态度对人的健康成长有着至关重要的影响。消极的生活

态度会使人变得沉闷、丧失意志、孤僻、冷漠，严重者将可能采取各种极端的

行为。悲观表现为个体带着消极的心理观察社会和对待人生。年轻人总是对自己

的学习、工作和生活充满各种各样的希望，但理想和现实的差距又不得不令他们

时常处于各种各样的失望之中。有些大学生由于性格上的原因，例如忧郁、沉闷

的性格特质，使得他们在陷入某种失望之中时不及时地宣泄和释放消极情绪，

从而使自己时常处于一种延长了的消极情感体验之中，久而久之容易形成待人处

事上的悲观心态。有些人无法走出不良情绪的恶性循环，失去信心以至产生绝望，

走上自杀的道路。

3.完美主义。完美主义往往具有高成就动机和高自我期望，这种心理状态

又非常容易催生出过度自尊和自卑等情绪。自尊越高，自我和谐程度越低，越容

易产生自杀意念。这是当代大学生由于学习任务和未来就业目标及前途不确定，

自我真实经验与理想自我存在差距，时常体验到内心的紧张和纷扰，自我和谐程

度降低而致。而当自身的情况达不到完美主义的标准时，自卑感油然而生，自卑

者则会在自身能力、价值等方面低估自己、看不起自己，并且认为自己会得不到

别人的尊重，因而终日忧虑不安、抑郁沮丧乃至自暴自弃。一般说来，个体或

多或少有过这种消极情绪，但只要经过努力，重新评价自我，积极进行自我调节

就能减轻和消除自卑感。如果长时间沉湎于强烈的自卑之中不能自拔，心理就容

易失去平衡。这种人在外界刺激的诱发下极易导致自杀。

4.人格障碍。人格障碍指人格特征明显偏离正常、使当事人形成了一贯的

反映个人生活和人际关系的异常行为模式。曾长秋等认为，人格障碍造成认知上

的偏差，人们的态度和行为由于直接受社会认知的影响，如果出现社会认知偏差，

就会导致一定的心理定势，从而不能客观地对待人和事。人格障碍可以带来情绪

障碍，情绪的好坏对一个人心理健康有着直接的影响。心理卫生学认为，情绪失

调和人格障碍是相互作用的，人格障碍会使人心理的成熟度和稳定性降低，从而

影响人对周围环境的正常判断和认知，造成过度焦虑、恐惧、抑郁、冷漠、狂喜

等消极的情绪反应。有人格障碍瓦解人的意志品质，使人出现优柔寡断、脆弱孤

独，缺乏主见，情绪不稳，难以应对应激事件等。所以当一个人面临很大的打击

或困难时，人格障碍的人由于缺乏自我调节能力，他们就会采取自我毁灭的方式

来回避冲突和压力。导致自杀的人格障碍类型有：边缘型人格障碍、反社会人格、

自恋型人格、表演型人格、冲动型人格和强迫性人格。

、生活态度

1.漠视生命现在，人们对生命的神圣性认识正逐渐解体，试管婴儿、克隆

技术的出现极大地改变了人们对生命的认识。选择自杀的大学生对生命普遍存在

着一种漠视态度，