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窗边的小豆豆读后感200字小学

篇1：窗边的小豆豆读后感200字学校

我爱看童话故事，向往着自己成为童话里的那个小女孩，最近我又迷上了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我被小豆豆在巴园学习和生活中的种种趣事所吸引。还有小豆豆和家人之间的故事，看到了一个童心未泯的，让人捧腹的小豆豆跃然纸上，带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的是她纯真、和善、乐观的天性，最终被她始终坚信“我肯定会有一项适合自己的才能”而不断努力挑战的精神所感动。

通过读《窗边的小豆豆》，我受到了很大启发，要做好一件事，就要不断地努力和自我修正，向既定目标去努力和奋斗。

以后我要坚持阅读，保持一颗乐观向上、喜爱阅读的心，由于书籍是人类才智的源泉和精神力气，是人类进步的阶梯。

篇2：《窗边的小豆豆》读后感精选200字

书中有一篇单纯和善的小豆豆——《健康树皮》。她找校长借钱在电车门口买了一根树皮，尽管校长先生知道这是骗人的，但是为了不打破一个热心孩子的关心同学和老师的美妙感觉，他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受，时时刻刻想着小伴侣的感受。

在书中小豆豆和校长先生还有一个商定：等小豆豆长大后肯定要当巴学园的老师。但是，黑柳彻子()在后记中写道自己并没有实现这个商定。这不能怪小豆豆，那是由于巴学园在战斗中就这么不知不觉的消逝了。

我特别喜爱《窗边的小豆豆》这本书，也喜爱书中的巴学园和小林校长，盼望我将来长大了也可以做一个像小林校长的老师。

篇3：《窗边的小豆豆》读后感精选200字

我觉得小豆豆是幸运的，由于在她成长的过程中，她的妈妈并没有由于她的顽皮放弃她，而是又给她转进了新的学校“巴学园”，这个学校里同学可以不按课程表来上课，下午还可以到外面漫步?????，校长小林先生喜爱大自然，他让孩子们保持自然的性格，全部的孩子都有了自信，全部的孩子都很欢乐，小豆豆已经变成了一个好同学。

我多么艳羡小豆豆啊，她有幸遇到了一个细心呵护每一个同学的校长，遇到了一个漂亮、自由、欢乐的学校，遇到了永不放弃她的爱她的妈妈，才使她有了后来的成就。

我们现在的学校每天早上老师都让我们晨颂诗歌，还让我们喜爱读书，让我们做一片爱读书的树叶。在艳羡巴学园的同时，我也更爱我的学校，我会向后来的小豆豆一样喜爱学习，喜爱读书。

篇4：《窗边的小豆豆》读后感精选200字

这本书赞扬了小林宗作的美妙心灵。我觉得他的心灵特别美妙，也特别爱孩子，他用了自己独特的方式把爱传播给孩子，让他们欢乐成长。小豆豆是共性格开朗，宠爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不称赞别人的孩子。小豆豆这一种不称赞别人的品行，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。

相反，有的人，却凭自己家里很富有，就常常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服有多亮，而看到哪个同班同学穿得不比自好，就称赞那个同学。我要学习小豆豆那样，不称赞别人，多关心同学。我信任我肯定可以做到。

篇5：《窗边的小豆豆》读后感精选200字

“窗边的小豆豆”中的“窗边”一词据说是指代一种被排解在外围、不能入主流社会的人，当年在日本很流行。仆人公小豆豆在正规学校时由于常在教室的窗边等着看宣扬艺人路过，自身又有“多动”、不入流的行为，别人因此叫她“小淘淘”，所以用了协音“小豆豆”。现在“窗边的小豆豆”指的就是另类、不入流的人。

这本书的黑柳彻子现在已经成为日本闻名的作家、闻名的电视节目主持人、联合国儿童基金亲善大使。许多人想把这本书拍成电视或电影，但都被拒绝了，缘由很简洁：由于影视反映不了写书的本意，而且影视也会让读者失去许多的`想像空间。不过已经同意把这个故事制成交响乐——由于音乐能启发人的想像力。

篇6：窗边的小豆豆读后感200字

《窗边的小豆豆》主要叙述的是黑柳彻子上学校时一段真实的故事。

小豆豆由于调皮被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的惊奇学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜爱的挨次自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同班级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类)和“海的味道”(鱼、海味)的午饭，也会自己策划包含稀奇奇怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。假如上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步?????学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……

文字中所流露出来的都是新奇动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的学校里健康成长。

篇7：《窗边的小豆豆》读后感200字

我用了一个月的时间把《窗边的小豆豆》看完了。这本书讲的是一所学校和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在其次次世界大战结束前