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2026湖北中考：物理高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

力学

质量与密度

质量是物体所含物质的多少，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。测量质量的工具主要是天平，使用天平时要注意将天平放在水平台上，游码归零后调节平衡螺母使横梁平衡，左物右码进行测量。

密度是物质的一种特性，它等于质量与体积的比值。公式为ρ=m/V，单位有kg/m3和g/cm3，换算关系是1g/cm3=1000kg/m3。测量物质密度时，一般用天平测质量，用量筒测体积。比如测小石块密度，先测质量，再用排水法测体积；测盐水密度时，要注意合理安排测量步骤，减少误差。

在实际应用中，利用密度可以鉴别物质、计算物体质量或体积等。例如，已知铁球的质量和体积，通过计算密度与铁的密度对比，判断铁球是否空心。

力

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。力的三要素是大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。

常见的力有重力、弹力和摩擦力。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向竖直向下，公式为G=mg，其中g一般取9.8N/kg。弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，比如弹簧测力计就是根据在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的。

摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面粗糙程度；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离等。

压强

压强是表示压力作用效果的物理量，定义为物体单位面积上受到的压力，公式为p=F/S。单位是帕斯卡（Pa）。增大压强的方法有增大压力或减小受力面积，比如刀刃磨得很薄；减小压强的方法有减小压力或增大受力面积，比如坦克安装履带。

液体压强的特点是液体内部向各个方向都有压强，压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同液体的压强还与密度有关。公式为p=ρgh。连通器是上端开口、下端连通的容器，其特点是装入同种液体且静止时，各容器中的液面总保持相平，生活中的茶壶、船闸等都是连通器的应用。

大气压强是由于大气受到重力且具有流动性而产生的。证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，测量大气压的实验是托里拆利实验。标准大气压约为1.013×10?Pa。大气压随高度的增加而减小，液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅就是利用这个原理工作的。

流体压强与流速的关系是在流体中，流速越大的位置压强越小。飞机的机翼就是根据这个原理设计的，机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的升力。

浮力

浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。浮力产生的原因是物体上下表面受到液体的压力差。

阿基米德原理指出浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，公式为F浮=G排=ρ液gV排。

物体的浮沉条件是当F浮G物时，物体上浮，最终漂浮；当F浮=G物时，物体悬浮；当F浮G物时，物体下沉。浮力的应用很广泛，比如轮船是利用空心的方法增大排开液体的体积来增大浮力，从而漂浮在水面上；潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的；气球和飞艇是利用充入密度小于空气的气体来实现升空的。

简单机械

杠杆是一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。杠杆的五要素包括支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。根据动力臂和阻力臂的大小关系，杠杆可分为省力杠杆（动力臂大于阻力臂，省力但费距离，如撬棒）、费力杠杆（动力臂小于阻力臂，费力但省距离，如镊子）和等臂杠杆（动力臂等于阻力臂，不省力也不省距离，如天平）。

滑轮分为定滑轮和动滑轮。定滑轮实质是等臂杠杆，不省力但能改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，能省一半力，但不能改变力的方向。滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成的，使用滑轮组时，重物和动滑轮由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。

功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离。公式为W=Fs，单位是焦耳（J）。功率是表示做功快慢的物理量，定义为单位时间内所做的功，公式为P=W/t，单位是瓦特（W）。机械效率是有用功跟总功的比值，公式为η=W有/W总×100%。在实际应用中，我们总是希望提高机械效率，减少额外功。

热学

温度与物态变化

温度是表示物体冷热程度的物理量，测量温度的工具是温