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2024年七年级期末英语总结

一、学生情况简析

本学期我所带的七年级两个班的学生，从整体上看学生学习积极性较高，学

习态度比较端正，课堂气氛比较活跃，但也有部分学生，好的学习习惯还没有完

全形成，自制能力差，学习效率低。在听、说、读、写四项基本技能方面掌握的

比较均匀，但缺乏灵活性。因此，本学期我应注重培养学生的书写、回答、阅读

等能力，努力提高学生的英语成绩。

二、教材内容及教法分析

本册英语课本是人民教育出版社课程教材研究所、课程教材研究开发中心编

著的《新目标英语》供七年级学生使用。本册教材具有以下几个特点：

1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突

出语言的真实性和实用性。

2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习

奠定基础。

3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需

要的能力。

4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习

来获得其他学科的知识。

6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7.注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展

自我发展的空间。

三、教学目的任务：

1.使学生对英语产生兴趣，喜欢学习英语。

2.培养他们良好的学习习惯。

3.培养他们自主学习的能力，以及合作探究精神。

4.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。

5.通过学习，使学生能够用简单的英语与他人进行交流，用英语表达自己

的思想和感受。

6.培养一定的语感和良好的语音、语调基础。

7.在生活实际中用英语的能力得到提高。

四、具体措施：

1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生

活中学习英语。

4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7.多与学生交流，进行口语交际训练。

五、教学进度及课时安排：

结合我校实际情况，我将课时安排如下：每周7节正课和1节自习课（包

括一节听力训练课），共约49课时；早晚读各安排3课时；复习及测验4课时；

机动时间（包括教师总结时间）2课时；期中考试2课时；期中复习时间1课时；

期中考试分析总结1课时；期末复习时间（包括单元测验）约16课时；期末考

试2课时。具体单元或课文的课时还需根据实际情况调整。

六、自我提高计划：

为了更好的完成本学期的教学任务，我还制定了一下自我提高计划：

1.坚持进行课前预习准备。不但要自己熟悉教材内容，而且要想尽办法查

找相关资料以补充课堂内容，为提高课堂教学效果做好充分的准备。

2.认真对待公开课和各种教学研讨活动。通过这些活动，可以与其他教师

进行广泛的交流与互动，虚心接受其他教师的建议和批评，取人之长补己之短，

可以发现自己教学上的优点和不足之处，从而改进自己的教学工作。另外通过这

些活动可以了解最新的教学动态和最先进的教学理念，对于更新自己的知识结构、

提高教学理论水平大有好处。

3.加强自身基本功的训练，课堂上精讲精练，采用多种教学手段吸引学生

的注意，以提高学生的学习的兴趣。以轻松的心态去面对每一天的工作。

4.认真督促检查自己写的教案、听课笔记、教学反思等教学文件的整理与

保存工作。因为这批资料记载着我们的教学思想和教学方法，值得自己反思和总

结，也是工作的一部分和必要的积累。我将继续坚持每周至少听两节课以上的制

度，不断向其他教师学习经验方法，经常阅读有关教学方面的资料和杂志，不断

更新自己的知识信息库，以备不时之需。另外我还会坚持写教学札记或读书笔记，

抓住自己点滴的体会感悟，也作为以后的工作参考。我将继续加强个人修养建设，

练好基本功以更好的适应新课程改革的相关要求。我将继续加强自己的业务培训

和学习，不断提高自己的业务素质和教学水平。在教学中体现自己